Page 133 - PDS Play to learn

การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 133
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

การประเมินผล
การวัดผล เครื่องมือที่ใช้

การบูรณาการกิจกรรม DOUBLE STREAM

 ผู้เรียนบูรณาการความรู้ใน 10 สหวิทยาการ
ได้แก่ S = Social and Science T = Thai and

Technology R = Reading and Realization
E = English and Engineering A = Arts and

Activity M = Mathematics and Moral โดยเน้น
การน�าความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง
 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้ที่ไม่เน้นเพียงการท่องจ�าแต่

เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎีหรือกฎเหล่านั้นผ่าน
การปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนาทักษะ

การคิด - แบบสังเกต
 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้การแก้ปัญหาและการหา - สังเกตจาก พฤติกรรม
ข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ พร้อมทั้งสามารถ การปฏิบัติ

น�าข้อค้นพบนั้นไปใช้หรือบูรณาการกับชีวิตประจ�าวัน กิจกรรม - แบบประเมิน
ได้ การน�าเสนอผลงาน

 ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยลักษณะการเรียนรู้
แบบ Active Learning
 ผู้เรียนได้รับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ท้าทาย

ผู้เรียนได้แก้ปัญหาหรือสถานการณ์ที่ผู้สอนก�าหนด
 ผู้เรียนสามารถใช้สถานการณ์หรือปัญหาที่ใช้

ในกิจกรรมมีความเชื่อมโยงกับชีวิตประจ�าวันของ
ผู้เรียนหรือการประกอบอาชีพในอนาคต
 ผู้เรียนสามารถสร้างนวัตกรรมหรือสิ่งประดิษฐ์

ที่ใช้ในชีวิตประจ�าวันและสร้างสรรค์ที่เกิดความสุข
ในการเรียนรู้