Page 186 - PDS Play to learn
P. 186
186 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
ล�าดับที่ ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ ขั้นตอนในแผนการจัดการจัดการเรียนรู้
3 ขั้นวางแผน (Plan) 3.1 ครูให้นักเรียนร่วมกันวางแผนและออกแบบ
โครงสร้างของรถแข่งพลังหนังยางที่จะสร้าง โดยนักเรียน
สามารถสืบค้นข้อมูลโครงสร้างของรถแข่งพลังหนังยาง
หรือขั้นตอนการสร้างจากใบความรู้และอินเทอร์เน็ต โดย
ครูคอยชี้แนะหรือตอบค�าถามข้อสงสัยของนักเรียน
3.2 นักเรียนแต่ละกลุ่มร่างแบบโครงสร้างรถแข่ง
พลังหนังยาง ตามค�าถามข้อ 3 ในใบกิจกรรม และน�าแบบร่าง
ของกลุ่มตนเองเสนอต่อครู แล้วรับอุปกรณ์ไปสร้างตาม
แบบร่างของตนเอง
4 ขั้นสร้างสรรค์ผลผลิต 4.1 นักเรียนลงมือสร้างรถแข่งพลังหนังยางตามแบบ
(Create) ที่ร่างไว้
4.2 นักเรียนตรวจสอบความแข็งแรงของรถ
ความสามารถหรือความเร็วในการเคลื่อนที่ และ
ระยะทางที่เคลื่อนที่ได้ พร้อมบันทึกผลการตรวจสอบ
5 ขั้นปรับปรุง (Improve) 5.1 ในกรณีที่รถแข่งยังไม่แข็งแรง หรือไม่สามารถ
เคลื่อนที่ได้ หรือเคลื่อนที่ได้ไม่ไกล ให้วิเคราะห์สาเหตุ
หาแนวทางการพัฒนา และบันทึกการปรับปรุงใน
แต่ละครั้ง พร้อมทดสอบการท�างานซ�้า จนกระทั่งเกิด
ประสิทธิผลตามต้องการ หรือในกรณีที่รถแข่งมี
ประสิทธิภาพดี ให้นักเรียนระบุแนวทางในการพัฒนา
ชิ้นงานให้ดีเยี่ยม และตอบค�าถามข้อ 4 ในใบกิจกรรม
5.2 ให้นักเรียนเขียนสรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจาก
กิจกรรม โดยตอบค�าถามข้อ 5 ในใบกิจกรรม
5.3 ครูจัดแข่งขันเพื่อประเมินว่ารถแข่งของกลุ่มใด
สามารถวิ่งได้ไกลกว่ากัน
