Page 227 - PDS Play to learn
P. 227
การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 227
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
กระบวนการทางความคิด :
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา
การสื่อสารและการร่วมมือ
ความรู้ด้านเทคโนโลยี
ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง
ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม
การเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต (Productivity) และความรับผิดชอบเชื่อถือได้
(Accountability)
ภาวะผู้น�าและความรับผิดชอบ (Responsibility)
การน�าไปประยุกต์ใช้ : เป็นพื้นฐานความรู้ตามแนวคิด STREAM ซึ่งบูรณาการองค์ความรู้
หลากหลายสาขาวิชา สามารถน�าไปต่อยอดในการประดิษฐ์ของใช้ในชีวิตประจ�าวันที่ต้องการ
ความแข็งแรงและพื้นที่จ�ากัด เช่น ชั้นวางของ โต๊ะ เก้าอี้ รวมถึงเป็นพื้นฐานทางวิชาชีพวิศวกรรมต่อไป
10. สื่อ/แหล่งเรียนรู้ที่ใช้ในการประกอบกิจกรรม
- ใบความรู้ เรื่อง แรงพยุงและความหนาแน่นของวัตถุ(Density)
- ใบกิจกรรม เรื่อง รวมพลคนขึ้นบก
11. เอกสารอ้างอิง
ถนัด ศรีบุญเรือง.ม.ป.ป. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์ ม.3 เล่ม 1. กรุงเทพมหานคร :
อักษรเจริญทัศน์.
ประดับ นาคแก้ว และดาวัลย์เสริมบุญสุข. (2555). ม.ป.ป. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.กรุงเทพมหานคร : แม็ค.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้ พื้นฐาน วิทยาศาสตร์ 6
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 2.
กรุงเทพมหานคร : องค์การค้าคุรุสภา, 2554.
แรงลอยตัว .(ออนไลน์). สืบค้นจาก : https://sites.google.com/site/physicscal602/physics
(วันที่ค้นข้อมูล: 25 มีนาคม 2562).
