Page 176 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 176
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
คุณลักษณะความเป็นครู หมายถึง คุณลักษณะของนักศึกษา
วิชาชีพครูที่แสดงให้เห็นว่าเป็นผู้มีคุณลักษณะส่วนตัวทั้งภายในและ
ภายนอกเป็นที่ยอมรับของสังคม ได้แก่ การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบ
ต่อหน้าที่ การปฏิบัติตนและการวางตน การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น
ความเป็นผู้นำ ทักษะการเรียนรู้ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ทักษะการทำงานเป็นหมู่คณะ เป็นต้น
ทักษะการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หมายถึง ความรู้ความสามารถ
ของนักศึกษาวิชาชีพครูที่เกี่ยวกับความรู้ความสามารถในการวิจัย
ปฏิบัติการในชั้นเรียน ได้แก่ การกำหนดประเด็นปัญหาการวิจัย การแสวงหา
หรือกำหนดแนวทางการแก้ปัญหาและตั้งสมมุติฐาน การวางแผนการ
ทดลองแก้ปัญหาและเก็บรวบรวมข้อมูล เช่น มีการออกแบบการวิจัย
การกำหนดประชากรและเลือกกลุ่มตัวอย่าง การเลือกหรือพัฒนาเทคนิค
และเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ตลอดจนการวิเคราะห์ข้อมูล
แปลผลและสรุปผลการวิจัย
ในการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้สำเร็จดังเปาหมายที่ได้มุ่งมั่น
และตั้งใจไว้นั้น ครูนับเป็นบุคคลที่ใกล้ชิดและส่งผลตรงต่อการเรียนรู้
ของผู้เรียนมากที่สุด นอกจากนั้นครูหรือนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
การทำงานตามวงจรพัฒนางาน PDCA คือ Plan – วางแผน Do – ปฏิบัติ
Check – ตรวจสอบ และ Action – ปรับปรุง ซึ่งเป็นกระบวนการที่ใช้
ในการวิจัยและพัฒนา (research and development) โดยการวิจัยและ
พัฒนาน่าจะเป็นกลยุทธ์หนึ่งที่จะช่วยให้เกิดการพัฒนาการเรียนการสอน
ได้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
