Page 172 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 172
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
นิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูต้องเรียนรู้และฝึกประสบการณ์
งานเกี่ยวกับวิชาชีพครูหลายด้าน ดังที่ สัญญา รัตนวรารักษ์ (2550) ได้
รวบรวมและเรียบเรียงไว้คืองานสอน งานธุรการ งานกิจการนักเรียน
งานให้คำปรึกษาและแนะแนว งานพัฒนาสังคมและงานพัฒนาคน
ยิ่งไปกว่านั้นนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูต้องเตรียมแสดงบทบาทของ
ครูผู้ช่วยและบทบาทของครูผู้สอน ซึ่งแตกต่างกันไปในแต่ละงานด้านดังกล่าว
ผู้เขียนเองในฐานะของอาจารย์นิเทศสถานศึกษาหรืออาจารย์
พี่เลี้ยงของทางโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน นั้นมี
วิธีการช่วยเหลือน้องนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในเบื้องต้นด้วยการ
พูดคุย แนะนำทำความรู้จักทักทาย โดยให้น้องนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
เขียนเล่าประวัติส่วนตัวเบื้องต้น และตอบคำถามแสดงทัศนคติหรือ
ความคิดเห็นของตนเอง โดยใช้คำถามดังนี้
1. น้องนิสิตมีแรงจูงใจและความตั้งใจอย่างไรในการเลือกศึกษา
ในคณะครุศาสตร์ / ศึกษาศาสตร์
2. สิ่งที่ต้องการให้พี่เลี้ยงช่วยเหลือ / ดูแลขณะที่ฝึกประสบการณ์
ที่โรงเรียนสาธิต มศว ปทุมวัน
3. ความรู้สึกและความคาดหวังต่อการฝึกประสบการณ์ที่โรงเรียน
สาธิต มศว ปทุมวัน
จากการอ่านการตอบคำถามความคิดเห็นของนิสิตทำให้ผู้เขียน
ในฐานะอาจารย์พี่เลี้ยงมีความเข้าใจและสามารถที่จะจัดการให้
ความช่วยเหลือและดูแลนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูได้ตรงตาม
วัตถุประสงค์และความต้องการได้ในเบื้องต้น นอกจากนั้นผู้เขียนยังได้
แนะนำและชี้แจงเกี่ยวกับเกณฑ์ในการประเมินการฝึกประสบการณ์
วิชาชีพครู
