Page 74 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 74
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
ก็จะไม่เกิดขึ้น ดังนั้นการสร้างบรรยากาศห้องเรียนในปัจจุบันจึงไม่ใช่
บรรยากาศของห้องเรียนในระบบการศึกษาไทย ในอดีตที่ยกอำนาจ
ให้กับครูประจำชั้นในการจัดการเรื่องต่าง ๆ ของห้องเรียนตามความพึงพอใจ
ครูจะต้องให้สิทธินักเรียนแสดงความคิดเห็น พิจารณาและดำเนินการ
ร่วมกันอย่างถูกต้องตามระบบประชาธิปไตย โดยครูประจำชั้นเป็นเพียง
หนึ่งในสมาชิกที่คอยชี้แนะให้คำปรึกษา ซึ่งการปฏิบัติดังกล่าวจะเป็น
การส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ประชาธิปไตยได้อย่างสัมฤทธิ์ผล ทำให้
เยาวชนไทยเกิดทักษะในการแสดงความคิดเห็น คิดเป็น นำเสนอเป็น
อย่างถูกต้อง แต่อย่างไรก็ตามในฐานะครูก็คงจะหลีกพ้นไม่ได้ที่จะต้อง
แสดงบทบาทเป็นต้นแบบที่ดีด้วยการเป็นแม่พิมพ์ของชาติตามระบบ
ประชาธิปไตย
