Page 46 - แผนกลยุทธ์

แผนกลยุทธ 4 ป (พ.ศ.2562 – 2565) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

9. โรงเรียนกําหนดใหมีการจัดประชุมผูปกครองอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง และมีแบบสอบถาม

เพื่อใหผูปกครองแสดงความคิดเห็นและขอเสนอแนะ

10. โรงเรียนมีคณะกรรมการสถานศึกษา ประกอบดวย ผูทรงคุณวุฒิหลากหลายสาขา และไดรับ
การยอมรับอยางกวางขวางในสังคม

11. โรงเรียนมีคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการ กําหนดและติดตามการใชหลักสูตร
การพัฒนางานวิจัยและการพัฒนาสื่อการเรียนรู นวัตกรรม รวมทั้งเสริมสรางหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อให

นักเรียนไดพัฒนาตรงตามความสนใจเต็มตามศักยภาพ
12. โรงเรียนมีศูนยฝกประสบการณวิชาชีพในการดูแลนิสิตนักศึกษาที่มาฝกประสบการณวิชาชีพ

ครู มีระบบการนิเทศนิสิตฝกสอน

13. โรงเรียนมีหนวยงานที่สงเสริม สนับสนุน กํากับติดตามและจัดสรรงบประมาณดานงานวิจัย
และสรางสรรคของบุคลากร

14. โรงเรียนมีสื่อและอุปกรณ เอื้อตอการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย และทันสมัย

15. โรงเรียนมีนโยบายในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการ
16. โรงเรียนมีความพรอมในการจัดโครงการ/กิจกรรมที่หลากหลายตรงตามแผนกลยุทธ

สอดคลองกับวิสัยทัศน เปาประสงค จุดเนนของสถานศึกษา สงผลใหการดําเนินงานสัมฤทธิผลเปนที่

ยอมรับของสังคม
17. โรงเรียนมีโครงสรางการบริหารของสายสนับสนุนชัดเจน บุคลากรมีความรูความสามารถใน

หนาที่ความรับผิดชอบ หมั่นเรียนรูและพัฒนาตนเอง
18. โรงเรียนมีนโยบายสงเสริมพัฒนาบุคลากรใหมีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพและสรางขวัญกําลังใจ

ใหแกบุคลากร เชน การศึกษาดูงานทั้งภายในประเทศและตางประเทศอยางสม่ําเสมอ

19. โรงเรียนมีการสงเสริมดานสุขภาพของบุคลากร มีสถานที่ อุปกรณและสิ่งอํานวยความสะดวก
เชน โครงการ ออกกําลังกายเพื่อสุขภาพ หองฟตเนส เปนตน

20. โรงเรียนมีการจัดบริการวิชาการ รวมทั้งความรวมมือทางวิชาการกับสถาบันการศึกษาใน
ระดับอุดมศึกษา

21. โรงเรียนมีการสงเสริมใหนักเรียนเกิดกระบวนการเรียนรูจากการจัดโครงการ/กิจกรรม

เพื่อเพิ่มโอกาสใหนักเรียนไดคนพบความสามารถพิเศษ ความถนัดในการพัฒนาตนเองใหมีศักยภาพสูง
ยิ่งขึ้น ทั้งทางดานอนุรักษวัฒนธรรมไทย และภาวะความเปนผูนํา

22. โรงเรียนมีสภาพแวดลอมเอื้อตอการเรียนรู มีการใชสื่อที่หลากหลาย สื่อการเรียนการสอน

ทันสมัย พรอมตอการเรียนรูและการทํางาน
23. โรงเรียนมีการบริหารจัดการการใชสถานที่อยางมีระบบ มีประสิทธิภาพ และมีแหลงเรียนรูที่

หลากหลายทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

35