Page 238 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3
P. 238
236 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
ปฎิบัติ และปฎิบัติได้ยุติธรรมกับทุกคน ความก้าวหน้าของการฝึก
วินัยให้แก่เด็กอย่างมีประสิทธิผลจะเป็นไปอย่างช้า ๆ ต้องการเวลา
ที่เด็กจะใช้ในการฝึกควบคุมตนเอง สูตรสำเร็จสำหรับการสร้างวินัย
แบบตายตัวไม่มี มีแต่การรู้จักเลือกเทคนิคต่าง ๆ มาใช้ให้เหมาะกับ
พฤติกรรมของเด็กแต่ละคน เวลา สถานที่ และบุคคลิกภาพของครูด้วย
พฤติกรรมเดียวกัน เทคนิควิธีการที่ใช้ ครูคนหนึ่งอาจจะใช้ได้สำเร็จ
ครูอีกคนนำวิธีการเดียวกันไปใช้กับเด็กของตนอาจไม่สำเร็จก็ได้
เพราะความถนัดเฉพาะตน ความสามารถในการแก้ปัญหาการ
ตัดสินใจของแต่ละคนมีความแตกต่างกัน เด็กมีความแตกต่างกัน
ครูมีความแตกต่างกัน ผู้ปกครองมีความแตกต่างกัน สังคมของแต่ละ
ชนชาติมีความแตกต่างกัน สูตรสำเร็จในการสร้างวินัยได้อย่างมี
ประสิทธิผลเป็นสากลจึงไม่มี ครูที่ตั้งใจจะทำงานอุทิศตนเพื่อคุณภาพ
ของเด็กโดยแท้เท่านั้น ที่จะตั้งใจจริงจังศึกษาหาเทคนิควิธีการที่ดีไป
ใช้ให้เหมาะกับบุคลิกของตนและเหมาะกับเด็ก และใช้ได้อย่างถูก
วิธีโดยเด็กมีสุข ครูมีสุข สังคมมีสุข นำไปสู่ความสำเร็จในการสร้าง
เด็กให้มีวินัย เพื่อจะได้เติบโตไปเป็นคนมีวินัยในสังคมต่อไป
