Page 26 - E-การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
P. 26
บรรณานุกรม
จารุวรรณ เทวกุล. (2555). ความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ประเภทวิชาพานิชยกรรม ชั้นปีที่ 1 ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยอาชีวะศึกษาฉะเชิงเทรา. สารนิพนธ์
กศ.ม. (ธุรกิจศึกษา). กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนรินทรวิโรฒ.
ชาคริต เรืองประพันธ์. ( 2556 ). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องสมการกาลังสองโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ SSCS ร่วมกับทฤษฎีการสร้างองค์
ความรู้ด้วยตนเอง. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามค าแหง.
ณัฐสิทธิ์ วงค์ตลาด. (2544). ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร ส านักงานศึกษาธิการอ าเภอ
ในจังหวัดอุดรธานี. มหาสารคาม, ส านักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นพพร แหยมแสง. (2556). พฤติกรรมการสอนคณิตศาสตร์ 1 ( พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: ส านักพมพ ์
ิ
มหาวิทยาลัยรามค าแหง.
้
พาณี อวนศรี. ( 2556). การพัฒนาความสามารถในการแกโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้
ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง การบล การลบ การคูณ การหารเศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปี
ที่ 5. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคราม.
์
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. ( 2548). หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา ( พิมพครั้งที่ 3).กรุงเทพมหานคร: เฮ้าออฟ
เคอร์มิสท์.
ิ
์
พิสณุ ฟองสี. ( 2550). การประเมินทางการศึกษา:แนวคิดสู่ปฏิบัติ ( พมพครั้งที่ 4).กรุงสเทพมหานคร: พอพ
เบอร์ตี้พริ้นท์จ ากัด.
พิสณุ ฟองสี. ( 2554). วิจัยในชั้นเรียน: หลักการและเทคนิคปฏิบัติ ( พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพมหานคร:
ด่านสุทธาการพิมพ์.
มลฤดี สิงห์นุกูล. ( 2555 ). การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนเรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปร
เดียวชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือ
เทคนิค STAD. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามค าแหง.
ภณิดา ชัยปัญญา. ( 2541). ความพึงพอใจของเกษตรกรต่อกิจการไร่นาสวนผสมภายใต้โครงการปรับ
โครงสร้างและระบบการผลิตการเกษตรของจังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต,
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รสริน ป้อมสาหร่าย. (2550). ผลของกรใช้การเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษ
และความพึงพอใจในการเรียนแบบร่วมมือ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ครุศาสต
ิ
ิ
รมหาบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน). พษณุโลก, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพบูลสงคราม.
