Page 23 - E-การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
P. 23
บทที่ 5
สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2562 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และนักเรียนชั้น
มะยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 รวมทั้งสิ้น 68 คน ที่ได้มาโดยการ
ึ
เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบบังเอญ (Accidental sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ แบบสอบถามความพง
ิ
พอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 เก็บข้อมูล 4 ด้าน คือ ด้าน
ครูผู้สอน ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และด้านสภาพแวดล้อม
ในชั้นเรียน ท าการเก็บรวบรวมข้อมูลหลังจากจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจบในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
โดยแจกแบบสอบถามให้นักเรียนในคาบเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของสัปดาห์สุดท้ายของภาคเรียน ซึ่งผู้วิจัยควบคุมการ
เก็บข้อมูลด้วยตนเอง โดยแจกแบบสอบถามให้กับนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง และผู้วิจัยท าการวิเคราะห์ข้อมูลทาง
คอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูปทางสถิติ ผู้วิจัยสามารถสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้
ความพึงพอใจของนักเรียนส่วนมากในภาพรวมที่มีต่อการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2562 อยู่ในระดับมาก ( x = 3.96) เมื่อวิเคราะห์รายด้านพบว่า ทุกด้านนักเรียนมีความพงพอใจ
ึ
̅
ในระดับมาก และเมื่อวิเคราะห์เป็นรายด้านพบว่า 1) ด้านครูผู้สอน ความพึงพอใจของนักเรียนในภาพรวมของ
นักเรียนที่มีต่อการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ด้านครูผู้สอน อยู่ในระดับมาก
( x = 4.13 ) เมื่อวิเคราะห์รายข้อพบว่า นักเรียนมีความพงพอใจมากที่สุดที่ครูผู้สอนแต่งกายเรียบร้อย เหมาะสม
ึ
̅
กับความเป็นครู ( x = 4.52 ) รองลงมาคือ นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่ครูผู้สอนเสียงดัง ฟังชัด ครูผู้สอนมีความรู้
̅
ในเนื้อหาวิชาที่สอน ครูผู้สอนมีความขยันหมั่นเพยรหาความรู้ที่ทันสมัยเพมเติมและมาใช้สอนนักเรียนอยู่เสมอ
ิ่
ี
ครูผู้สอนมีความยุติธรรมในชั้นเรียน ครูผู้สอนพูดจาสุภาพ ครูผู้สอนเอาใจใส่ ดูแลนักเรียน อย่างใกล้ชิด ครูผู้สอนมี
ความรับผิดชอบและตรงต่อเวลาในการสอน และครูผู้สอนมีความเป็นกันเองกับผู้เรียน 2) ด้านการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้ ความพึงพอใจของนักเรียนในภาพรวมของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรายวิชาคณตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปี
ิ
การศึกษา 2562 ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก ( x = 3.94 ) เมื่อวิเคราะห์รายข้อพบว่า
̅
ึ
นักเรียนมีความพงพอใจมากที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ครูส่งเสริมให้นักเรียนท างานเป็นกลุ่ม รองลงมา คือ
ึ
ิ
้
นักเรียนมีความพงพอใจมากที่ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคดเห็น ซักถามขอสงสัยต่างๆในขณะปฏิบัติ
กิจกรรมในชั้นเรียน ครูส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าความรู้เพมเติมจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ครูมีการน าเข้าสู่
ิ่
บทเรียน/ทบทวนความรู้เดิมก่อนสอนเนื้อหาความรู้ใหม่ ครูแจ้งจุดประสงค์ให้นักเรียนทราบก่อนเรียน ครูและ
นักเรียนได้ร่วมกันสรุปหลักการ ทฤษฎี นิยามทุกครั้งหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม
การเรียนรู้ในชั้นเรียน ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการอย่างหลากหลาย ครูใช้สื่อประกอบการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้ที่หลากหลาย และครูสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ให้กับนักเรียน 3) ด้านการวัดและประเมินผลการ
ึ
เรียนรู้ ความพงพอใจของนักเรียนในภาพรวมของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปี
การศึกษา 2562 ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก ( x = 3.85 ) เมื่อวิเคราะห์รายข้อพบว่า
̅
ึ
นักเรียนมีความพงพอใจมากที่ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการก าหนดเกณฑ์การประเมินผล รองลงมาคือ
ึ
นักเรียนมีความพงพอใจมากที่การวัดผลและประเมินผลสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้
