Page 76 - วิจัย-สังคมศึกษา-ปี 2559

-69-

ตาราง 9 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ส21201 ของ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงเจริญ

วิธีทดลอง
N  D  D t p
2
(treatment)

ก่อนเรียน 15 85 515 14.2235 <.001
หลังเรียน 15

จากตาราง 9 แสดงให้เห็นว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอาเซียนศึกษา 1 (ส21201)
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงเจริญ ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมตามแผนการจัดการ

เรียนรู้ แตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .001 นั่นคือ แผนการจัดการเรียนรู้ : บทเรียนส าเร็จรูป
เว็บไซด์ เรื่อง กลุ่มประเทศอาเซียนและสื่อประสม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ท าให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

สูงขึ้นจริง

ตอนที่ 3 การหาค่าดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index : E.I.) ของคะแนนการทดสอบก่อนเรียน
และหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เพื่อให้ทราบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นเท่าไร ผู้วิจัยจึงได้น าคะแนน

ก่อนเรียนและหลังเรียนที่ได้ มาค านวณหาค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ปรากฏดังในตาราง 10

ตาราง 10 ค่าดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index : E.I.) คะแนนการทดสอบของนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงเจริญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559

Total P P E.I.
2
1
15 x 50 = 750 576 491 0.3281

จากตาราง 10 แสดงว่าค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ของคะแนนการทดสอบหลังเรียนและก่อนเรียนมีค่า

เท่ากับ 0.3281 นั่นแสดงว่าผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนส าเร็จรูปเว็บไซด์ เรื่อง กลุ่มประเทศ
อาเซียน และสื่อประสม ท าให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นจริง โดยมีคะแนนภาพรวมสูงขึ้นร้อยละ

32.81