Page 36 - Sains Tingkatan 1
P. 36

e
                                                                                       a P
                                                                                          e
                                                                                          p
                                                                                       a P
                                                                                      n
                                                                                     a
                                                                                       a P
                                                                                      n ke
                                                                                            y
                                                                                            y
                                                                                             i
                                                                                            y
                                                                                           ad
                                                                                           n
                                                                                          e
                                                                                           n
                                                                                           n
                                                                                     a
                                                                                   na
                                                                                   na
                                                                                    k
                                                                                   a
                                                                                  i
                                                                                 ge
                                                                                 n ke
                                                                                 b
                                                                                 ge
                                                                                     ad
                                                                                     a
                                                                                     ad
                                                                                     ad
                                                                                     l
                                                                                    p
                                                                                    p
                                                                                     l
                                                                                    p
                                                                                             i
                                                                                                     in
                                                                                                     in
                                                                                                       t
                                                                                                      ta
                                                                                                     in
                                                                                                    a
                                                                                                    a
                                                                                                     a
                                                                                                    a
                                                                                                         k
                                                                                                       ifi
                                                                                                         k
                                                                                                         k
                                                                                                       ifi
                                                                                                       t
                                                                                                       t
                                                                                                       ifi
                                                                                                       n S
                                                                                                   as
                                                                                               a
                                                                                               a
                                                                                               e
                                                                                               a
                                                                                             as
                                                                                             a P
                                                                                             i
                                                                                             as
                                                                                             as
                                                                                                 n S
                                                                                                 n S
                                                                                                  i
                                                                                                 n S
                                                                                                 y
                                                                                                ta
                                                                                                ta
                                                                                                n
                                                                                                ta
                                                                          b 1: P
                                                                          b 1: P
                                                                          n
                                                                          b 4: P
                                                                           ge
                                                                             na
                                                                           ge
                                                                           ge
                                                                        P Ba
                                                                         e P Ba
                                                                        Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik a in t ifi k
                                                                        Bab 4: Pembiakann kepada Penyiasatan Saintifik
                                                                          n
                                                                          n
                                                                         e P Ba
                                                                         e
                                                                                a
                                                                                m
                                                                                a
                                                                                n
                                                                                 n ke
                                                                                 n ke
                                                                                n
                                                                                a
                                                                               e
                                                                               e
                                                                             na
                                                                             na
                                                                               l
                                                                               l
                                                                               e
                                                                               l
                                             1.8
                        Tujuan: Mengukur, mengguna dan mengendalikan peralatan yang lebih jitu dengan betul
                        Bahan dan radas: Angkup vernier, tolok skru mikrometer, penimbang digital, ammeter
                        digital, termometer digital, termometer klinik.
                        Arahan
                        1.  Jalankan aktiviti secara berkumpulan.
                        2.  Setiap kumpulan perlu menjalankan aktiviti pengukuran di dalam makmal dengan
                           menggunakan alat pengukur yang lebih jitu.
                           (a)  Mengukur ketebalan buku Sains Tingkatan 1 dengan skala vernier dan tolok
                               skru mikrometer
                             (b)  Menyukat jisim buku Sains Tingkatan 1 dengan penimbang digital
                           (c)  Mengukur arus elektrik dengan ammeter digital
                           (d)  Menyukat suhu badan dengan termometer klinik dan termometer digital
                        3.  Setiap kumpulan perlu mengambil bacaan sebanyak tiga kali untuk mendapatkan bacaan
                           yang jitu. Nyatakan bacaan purata yang diperoleh murid di dalam jadual di bawah.
                           Kemudian, buat perkaitan antara nilai senggatan alat pengukur dengan kejituan bacaan.
                           Pastikan unit dicatatkan.
                              Alat pengukur    Bacaan 1    Bacaan 2   Bacaan 3    Purata
                           Nilai senggatan terkecil:
                        4.  Setiap kumpulan perlu membandingkan nilai bacaan yang diperoleh daripada Aktiviti
                           1.7 dengan bacaan yang diperoleh dalam aktiviti ini dari segi kejituan, kepersisan dan
                           kepekaan dalam bentuk jadual seperti yang berikut. Kaitkan nilai senggatan terkecil
                           dengan nilai kepekaan.
                              Kuantiti     Alat pengukur     Bacaan    Kejituan  Kepersisan Kepekaan
                            pengukuran                       purata
                                         Pembaris
                            Ketebalan    Angkup vernier
                            buku         Tolok skru
                                         mikrometer
                                         Neraca tiga alur
                            Jisim buku
                                         Penimbang digital
                                         Ammeter
                            Arus elektrik
                                         Ammeter digital
                                         Termometer klinik
                            Suhu badan
                                         Termometer digital
                        5.  Bentangkan hasil dapatan anda di dalam kelas.
                        Soalan
                        1.  Antara pembaris, angkup vernier dan tolok skru mikrometer, yang manakah lebih peka?
                        2.  Antara neraca tiga alur dan penimbang digital, alat yang manakah dapat memperoleh
                           bacaan yang lebih persis dan jitu?
                                                                                                       25
                                                                                                Bab 1
                                                                                                Bab 1  25
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41