Page 28 - MQA DOKUMEN
P. 28

Ijazah Sarjana Doktor Falsafah sejarah (KUIM)
               MQA-02 (Mohon Akreditasi Penuh) JULAI  2017


                              Penilaian  kajian  ini  ditentukan  mengikut  tahap-tahap  yang  bersesuaian.

                              Penilaian dibuat berdasarkan kecukupan pencapaian terhadap objektif kajian,
                              Sokongan sorotan kajian, analisis kajian dan dapatan kajian serta pembuktian
                              ilmiah dijadikan penilaian utama terhadap perkembangan pelajar.


                       v)     Penyimpanan dan pengawalan bahan penilaian.


                              Salinan master bahan-bahan penilaian disimpan dalam bentuk softcopy dan
                              hardcopy  di  pejabat  Institut  Pengajian  Siswazah,  Hal  Ehwal  Akademik  dan

                              pensyarah/penyelia berkenaan sahaja.


                       vi)    Pembaikan bahan penilaian

                              Pembaikan akan dilakukan berdasarkan kepada pencapaian pelajar terhadap

                              objektif   kajian   yang    telah   ditetapkan    dan    dipersetujui   oleh
                              pensyarah/penyelia.


               2.2.2  Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran
                       Kaedah  pengajaran  dan  pembelajaran  yang  bersepadu  dan  berterusan  serta
                       menyediakan persekitaran yang kondusif untuk pembangunan pelajar.


               2.2.3  Permintaan Pasaran dan Sosial Terhadap Program

                       Kolej  Universiti  telah  memilih  dua  orang  panel  yang  berlatarbelakangkan  bidang
                       yang disyorkan iaitu syariah dalam pembentukan program dan pembinaan kurikulum
                       secara dasar bagi memenuhi kehendak pasaran dan permintaan masyarakat.


               2.2.4  Keupayaan Program Terhadap Pembentukan Pelajar

                       Program  ini  telah  menyediakan  kurikulum  yang  mampu  membentuk  pelajar  yang
                       menyelesaikan  masalah  dengan  menggunakan  analitikal  dan  kemahiran  membuat
                       keputusan ke arah memupuk sifat kepimpinan masa hadapan, ianya boleh dicapai

                       melalui penggunaan kaedah-kaedah pengajaran dan pembelajaran yang kreatif dan
                       inovatif.







                                                           52
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33