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2021 年三年级科学全年教学计划

第一学期
周次 日期 主题/课题 内容标准 学习标准 表现性标准 活动/参考资料/评估方式/备注
1 20-1-21 至 科学探究 学生能够 1.说出进行观察现象或变化时所应用到的所有感 活动建议：
22-1-21 觉官能。  Youtube 链接：观察综合运用到五个
1.0 1.1 1.1.1 2.讲述在观察所发生的现象或变化时所应用到的 官能（视觉，听觉，嗅觉，味觉，
科学技能 科学程序技能 观察 所有感觉官能。 触觉）来了解物体的特征和事物的
3.应用所有感觉官能来观察所发生的现象或变 变化
化。 https://www.youtube.com/watch?v=9V
4.应用所有感觉官能和工具（若有需）对所发生 gLnVud4ec
的现象或变化进行定性观察，并加以解释。  进行试验，观察水果的特征。
5.应用所有感觉官能和工具（若有需）对所发生  思路图
的现象或变化进行定性和定量观察，并加以解  思维技能:比较异同
释。  课本
6.有系统地应用所有感觉官能和工具（若有需）  活动本
对所发生的现象或变化进行定性和定量观察，
并加以解释。
2 25-1-21 至 1.1.2 1.说出物体或现象的特征。 活动建议：
29-1-21 分类 2.讲述物体或现象的特征，并说出其异同。  Youtube 链 接 ： 掌 握 分 类 技 能 的 活
3.根据物体或现象的异同特征进行区分与收集。 动。
4.根据物体或现象的异同特征进行区分与收集， https://www.youtube.com/watch?v=Ji
并讲述其共同特 征。 SvTmTvBj8
5.根据物体或现象的异同特征进行区分与收集、  思路图
讲述其共同特征， 并以其它特征区分与收集。  思维技能:收集和分类
6.根据物体或现象的异同特征进行区分与收集至  课本
最后阶段，并说出其特征。  活动本

1.1.3 1.选择适当的工具来进行测量。 活动建议：
测量和应用数目 2.讲述适当的工具和方法来进行测量。  youtube 链接：了解用适当的工具来
3.使用正确的方法和适当的工具及标准测量单位 进行测量，以得到准确的结果。
来进行测量。 https://www.youtube.com/watch?v=
4.使用正确的方法和适当的工具及标准测量单位 Bg9H7hGPMSg&t=6s
来进行测量，然后记录在表里。  测量书本、铅笔和其他物体的长度。
5.说出进行活动时，使用各工具和标准单位的理  思维技能:收集和分类
由。  课本
6.示范如何正确使用测量工具及标准单位来测  活动本
量，并创意、创新及有系统地记录在表里。