Page 42 - RPT TINGKATAN 3

Sebutan dan
Teknik Bacaan Intonasi
:KWLH,SQ4R, PENTAKSIRAN
5W1H ●Latihan bertulis
●Kuiz
●Pembentangan
●Forum

Minggu Tema Standard Standard Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
Kandungan Pembelajaran

28 1.4 Berbicara 1.4.2 Berbicara untuk Pada akhir pelajaran, Prinsip 5P KBAT:
23-27 tentang sesuatu menganalisis isu murid-murid dapat: Penyelesaian Masalah 1. Alat Berfikir
Ogos perkara dalam semasa yang didengar, 1.Mengemukakan Didik hibur ●Lembaran
SAINS DAN TEKNOLOGI PEMACU
pelbagai situasi ditonton atau dibaca pendapat berkaitan Pembentangan pengurusan grafik
formal dan tidak dalam situasi formal sesuatu isu secara formal Koperatif ●Peta minda
formal. secara bertatasusila. dan bertatasusila Bimbingan Berfokus ●6 topi pemikiran
KEMODENAN ekstensif pelbagai memahami serta murid-murid dapat: Pembelajaran Abad 21- ●CoRT 4
Teknik Bacaan :QUACK
●CoRT 1
Pada akhir pelajaran,
2.4 Membaca secara 2.4.1 Membaca dan

1.Membaca bahan yang
bahan untuk
mengemukakan
Think Pair Share
2. Peta I-think
mengukuhkan
pendapat yang rasional
disediakan.
penguasaan bahasa
dan meluaskan tentang pelbagai bahan 2.Mengemukakan inkuiri-penerokaan ●Peta bulatan
Pembelajaran Kontekstual
fiksyen dan bukan
●Peta buih
pengetahuan bagi fiksyen. pendapat yang rasional. Pembelajaran Inkuiri ●Peta buih
pembangunan diri. berganda
3.4 Menulis untuk 3.4.5Menulis sesuatu Pada akhir pelajaran, Pendekatan 3stray 1 stay ● Peta dakap
menghasilkan penulisan dengan murid-murid dapat: ● Peta titi
wacana yang lengkap Gallery Walk ● Peta pokok