Page 44 - RPT TINGKATAN 3
P. 44
29 1.7 Berbincang dan 1.7.2Berunding untuk Pada akhir pelajaran, Prinsip 5P KBAT:
30 Ogos- berunding tentang membuat pertimbangan murid-murid dapat: Penyelesaian Masalah 1. Alat Berfikir
3 Sept sesuatu perkara. tentang sesuatu pilihan 1. Berunding untuk Didik hibur ●Lembaran
secara rasional membuat pertimbangan Pembentangan pengurusan grafik
menggunakan ayat yang tentang sesuatu pilihan Koperatif ●Peta minda
gramatis dan bahasa secara rasional Bimbingan Berfokus ●6 topi pemikiran
yang santun. menggunakan ayat yang Teknik Bacaan :QUACK ●CoRT 1
SAINS DAN TEKNOLOGI PEMACU KEMODENAN
gramatis dan bahasa yang ●CoRT 4
santun. Pembelajaran Abad 21-
2.4 Membaca secara 2.4.1 Membaca dan Pada akhir pelajaran, Think Pair Share 2. Peta I-think
ekstensif pelbagai memahami serta murid-murid dapat: inkuiri-penerokaan ●Peta bulatan
bahan untuk mengemukakan 1.Membaca bahan yang Pembelajaran Kontekstual ●Peta buih
mengukuhkan pendapat yang rasional disediakan. Pembelajaran Inkuiri ●Peta buih
penguasaan bahasa tentang pelbagai bahan berganda
dan meluaskan fiksyen dan bukan 2.Mengemukakan Pendekatan 3stray 1 stay ●Peta dakap
pengetahuan bagi fiksyen. pendapat yang rasional. ●Peta titi
pembangunan diri. Gallery Walk ●Peta pokok
3.5 Menulis untuk 3.5.1Menulis dan Pada akhir pelajaran, EMK: ●Peta alir
meringkaskan dan menyusun maklumat murid-murid dapat: • Bahasa ●Peta pelbagai alir
merumuskan serta membuat 1.Menulis dan menyusun • Keusahawan 3. Aras Berfikir
pelbagai bahan ringkasan daripada maklumat daripada • Keselamatan jalan ●Mengaplikasi
prosa. pelbagai bahan prosa bahan. raya ●Menganalisis
menggunakan ayat yang • Sains dan teknologi ●Menilai
gramatis dan penanda 2.Menulis ringkasan • Kreativiti &inovasi ●Mencipta
• Kelestarian global
wacana yang sesuai. menggunakan ayat yang • Pendidikan
gramatis dan penanda kewangan EMK : Nilai
wacana yang sesuai. • TMK Murni-Bijak
5.4 Memahami dan 5.4.1Memahami dan Pada akhir pelajaran, • Patriotism berfikir
menggunakan frasa menggunakan pelbagai murid-murid dapat: • Nilai murni
frasa dalam ayat 1. Memahami dan NILAI: Berdikari
mengikut konteks. menggunakan 4 jenis Modul Bacaan Hebat
