Page 28 - RPT TINGKATAN 2

16 pelbagai situasi formal seseorang dalam situasi 1.berbicara untuk Masalah 1. Alat Berfikir
dan tidak formal. formal secara memberi kemaafan • Didik hibur Lembaran
10-14.05.21 bertatasusila. terhadap seseorang • Pembentangan pengurusan

CUTI HARI dengan menggunakan • Koperatif grafik
Peta minda
• Bimbingan
RAYA bahasa dan sebutan yang berfokus 6 topi pemikiran
AIDILFITR betul. CoRT 1
I EMK: CoRT 4
2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, • Bahasa 2. Peta I-think
• Keusahawan Peta bulatan
Peta buih
17 memproses maklumat mengenal pasti idea murid-murid dapat: • Keselamatan Peta buih
jalan raya
17.05.2021- daripada pelbagai bahan. utama dan idea 1.Membaca untuk • Sains dan berganda
21.05.2021 sampingan dengan betul mengenal pasti idea teknologi Peta dakap
dan tepat. utama dan idea • Kreativiti Peta titi
sampingan dengan betul &inovasi Peta pokok
3.4 Menulis untuk 3.4.4 Menulis karangan Pada akhir pelajaran, • Kelestarian Peta alir
Peta pelbagai alir
menghasilkan perenggan menggunakan ejaan murid-murid dapat: global
dan karangan secara yang betul dan bahasa • Pendidikan 3. Aras Berfikir
terancang. yang tepat, indah serta 1) Menulis satu karangan kewangan Mengaplikasi
menarik. lengkap dengan ejaan • TMK Menganalisis
yang betul, bahasa indah • patriotisme Menilai
dan menarik. • Nilai Murni Mencipta
4.2 Memahami dan 4.2.1 Pada akhir pelajaran, SISTEM
BAHASA:
menggunakan bandingan Memahami, murid-murid dapat: Modul HEBAT Sebutan dan
semacam, peribahasa, menerangkan makna 2. Menyatakan maksud Bacaan – intonasi
kata-kata hikmat, kiasan dan menggunakan kata- bahan dengan betul Teknik Bacaan PENTAKSIRAN
madah pujangga, dan kata hikmat dan bahasa :KWLH,SQ4R, Latihan bertulis
bahasa berirama dalam Kuiz