Page 23 - RPT TINGKATAN 2

3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis Pada akhir pelajaran, • Kreativiti Peta dakap
menghasilkan perenggan perenggan isi dengan murid-murid dapat: &inovasi Peta titi
dan karangan secara membina pelbagai ayat 1.Menulis satu perenggan • Kelestarian Peta pokok
terancang. topik, ayat huraian, ayat isi terdiri daripada ayat global Peta alir
Peta pelbagai alir
contoh dan ayat penegas topik, ayat huraian, ayat • Pendidikan
kewangan
secara terancang. contoh dan ayat penegas • TMK 3. Aras Berfikir
(teknik ICKPPP) Mengaplikasi
• patriotisme
• Nilai Murni Menganalisis
5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan Pada akhir pelajaran, Menilai
menggunakan perkataan menggunakan kata murid-murid dapat: Mencipta
daripada pelbagai prafrasa iaitu, kata 1) Menulis ayat dengan Modul HEBAT
golonngan kata dalam bantu, kata penguat, menggunakan kata Bacaan – SISTEM
pelbagai ayat. kata penegas, kata nafi, prafrasa dengan betul Teknik Bacaan BAHASA:
Sebutan dan
kata pemeri, kata arah 2)Menulis tiga ayat bagi :KWLH,SQ4R, intonasi
dan kata bilangan serta setiap jenis kata tersebut. 5W1H
kata pascakata iaitu kata *Strategi p&p dan PENTAKSIRAN
penekanan dan kata Elemen Merentas Latihan bertulis
pembenda dengan betul Kurikulum(EMK) Kuiz
mengikut konteks. Pembentangan
hanyalah cadangan. Forum
Guru-guru boleh POLA
menggunakan PENGAJARAN
strategi/EMK yang TERBEZA
berbeza mengikut :P1/P2/P3/P4/P5/
P6
kesesuaian murid dan
tema yang diajar.