Page 225 - TAHUN3 SJKC

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式
1.1 美术感知
二十七 单元十五:《中秋节》 1.1.8 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的 EK1,EK2,EK3,EK5
16/8-20/8 模组：塑造模型与 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 尊敬各族传统文化、 关爱家人、整洁、勇于尝
制作作品 • 美术元素（Unsur Seni） 试
UPSR 模拟考 活动：玩偶 - 形态：具体形态
（三）/ 第 主题：共庆佳节 - 纹理：具体
二学期评审/ 题目：嫦娥与后 • 创作原理（Prinsip Rekaan） 参考资料
- 均衡（对称或不对称）
评估（二） - 视点（不同元素） - 艺术教育课本
- 电子课本
（12/8- 2.1 美术应用 - Youtube 链接
18/8） 2.1.3(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。 https://www.youtube.com/watch?v=x8xijt7_bh
• 认识和说明各种美术媒材 o
- 工具：无
二十八 - 材料：废纸、皱褶彩纸、彩纸、缎 https://www.youtube.com/watch?v=ynEKIW_B6o
23/8-27/8 带、白胶、塑料瓶、透明胶纸 w

二十九 • 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
30/8-3/9 - 技巧：切割与拼凑
评估方式
31/8 国庆日 3.1 创意表达
3.1.4 学生能够在塑造模型与制作作品时： - 观察
假期
(v) 确定主题与题目 - 作品展示
(vi) 产生创意
UPSR - Projek
(vii) 进行过程
（2/9）， (viii) 修饰作品

（6/9-9/9） 4.1 美术鉴赏
学生能够：
三十 4.1.1 展出作品

6/9-10/9 4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

UPSR

（2/9），
（6/9-9/9）