Page 228 - TAHUN3 SJKC
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周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式
1.1 美术感知
三十六 单元十九:《伊班英 1.1.10 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
25/10-29/10 雄》 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 EK9,EK10
模组：认识传统手 • 美术元素（Unsur Seni） 尊敬各族传统文化、 勇于尝试
工艺品 - 纹理：具体
活动：防身工具 - 形态：具体形态
三十七 主题：传统文化 • 创作原理（Prinsip Rekaan） 参考资料
1/11-5/11 - 均衡（对称或不对称）
题目：伊班英雄的盾 - 艺术教育课本
-
3/11-5/11 牌 2.1 美术应用 多样化（形状） - 电子课本
屠妖节假期 2.1.4(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 - Youtube 链接
程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材 https://www.youtube.com/watch?v=TlsIsqTy-
- 工具：剪刀、尺、水彩笔、调色盘 4Q
三十八 - 材料：铅笔、黑色胶纸、广告颜料、
8/11-12/11 纸板、胶水
8/11-12/11 • 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用 评估方式
第二学期归 - 技巧：制造与塑造模型
纳评审/评估 3.1 创意表达 - 观察
- 作品展示
3.1.5 学生能够在制造传统手工艺品时：
(v) 确定主题与题目
三十九 (vi) 产生创意
15/11-19/11 (vii) 进行过程
(viii) 修饰作品
4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品
