Page 263 - KOMPILASI PBL (Versi PKP) JILID 2
P. 263

KOMPILASI PBL VERSI PKP JILID 2


                                 PERANCANGAN UNIT PROJECT BASED LEARNING


                                                     Maklumat Guru

                 Nama Guru                         Doreen Pakoi @ Pius M.


                 Tingkatan                         5

                 Subjek                            Bahasa Melayu

                 Sekolah                           SMK Apin-Apin

                 PPD                               Keningau

                                                    Maklumat Projek


                 Tema                              Penulisan Karangan Respon Terbuka (KRT)

                                                   Perlakuan negatif seperti pergaulan bebas, merokok
                                                   dan melepak dalam kalangan remaja semakin
                 Topik
                                                   membimbangkan semua pihak. Huraikan peranan ibu
                                                   bapa dalam menangani masalah ini.

                                                 Kandungan Kurikulum

                     Standard Kandungan                           Standard Pembelajaran


                 -                                 -

                 Hasil Pembelajaran                            Huraian Hasil Pembelajaran

                                                   i.   Menghasilkan karangan wawancara, resensi / ulasan
                 12.1 Menghasilkan prosa dan            (pendapat), cerpen dan bahas.

                 puisi secara terancang, tertib,   ii.   Membandingkan isi untuk menentukan kesesuaian
                 dan kemas dengan                       isi dengan tajuk tugasan.
                 menggunakan bahasa yang
                                                   iii.  Memberikan alasan dan cadangan yang baik untuk
                 tepat, indah, dan menarik
                                                        mengupas dan mengembangkan idea / isi utama

                                                   Di akhir penghasilan projek ini, murid boleh:
                                                   i.    menulis kerangka karangan secara tersusun dan

                                                         menganalisis isi penting secara terancang;
                                                   ii.    menulis perenggan pendahuluan yang menepati
                 Objektif Pembelajaran
                                                         tema menggunakan laras bahasa yang sesuai dan

                                                         gramatis;
                                                   iii.   menulis perenggan isi dengan huraian yang jelas

                                                         dan kritis menggunakan bahasa yang gramatis;


                                                                                                      263
   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267   268