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得有 益的启示。能感 /d/1ULzpZjsFFbLYJbItwmdJe
受语言的优美，学会 VrMs_GzjVnn/view?usp=sha
积累 优美的词句，初 ring
步了解文章的基本表
现手法。
23 12-7-21 3.1 应用铅笔写字，感受汉字 3.2.2 习写日记和私 3.1.1 应用铅笔书写楷 语文基础教学：-
至 的形体美。做到笔 画和笔顺 函，学习书写日常生 书，感受汉字的形体 https://drive.google.com/file
16-7-21 正确，字的间架结构匀称， 活中的 所见所感，做 美。 注意手写体楷中带 /d/1fzZYAhejZOiZkmpkiUkhR
UPSR 模拟 字体规 范，工整美观，有一 到格式正确，内容真 行，点画牵连的特点， 8jwVOw4dvnA/view?usp=sh
考（二） 定的速度，并养成良好 的写 实，语 句通顺，段落 以提高书写速度。做到 aring
（12/7- 字习惯。 分明，感情真挚。 字体规范，并养成 良好
16/7） 3.2 培养书面表达能力，进行 的写字习惯。 -语文练习：
https://drive.google.com/file
基础写作，学习掌 握叙述、 /d/18THKPHLtpBkJSbc_oCdC
描写和说明等基本表达手 jyrMBq4Qx7rl/view?usp=sha
法。要求 从生活中提炼写作 ring
材料，不拘形式地进行写
作，做到内容具体，感情真 -生字：
实，条理清楚， 语句通顺。 https://drive.google.com/file
养成书面表达的信心和兴 /d/1KG1-
趣。 Chx5W3M0hWOJM_oUQTg
4.1 进行各类语文游戏。以有 4.2.1 背诵古诗十首，初 4.1.1 进行语文游 mfkJh094D/view
趣的形式，扩展 词语，操练 步理解诗歌的内容， 感 戏。以有趣的形
语音，加强基本功的掌握。 受语言的优美。 式，积累和 扩展词 -造句：每日一句
4.2 背诵古诗，能初步理解诗 汇，操练语音。
歌的内容，感受 语言的优 4.3.1 诵读和演绎教 PBD：
美。 材，做到语音正 观察、书写
4.3 诵读和演绎教材，做到语 确，语调 恰当，表
音正确，语调恰 当，表现生 现生动自然有感
动自然有感情。 情。
5.3 通过阅读，认识各类词 5.3.1 通过阅读，认识
语，辨析及理解词 义，并能 各类词语，辨析及理
准确地应用词语。 解 词义，并能准确地
5.6 通过阅读，认识基本的修 应用词语。
辞手法，加深理 解教材内容 5.6.1 通过阅读，认识
修辞手法，并体会其
在 文章表达中的效
