Page 21 - TAHUN 5 SJKC
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的写字习惯。                                         /d/18THKPHLtpBkJSbc_oCdC
                                                 UPSR 模拟考(三)/第二学期评审/评估 (二)                                                                  jyrMBq4Qx7rl/view?usp=sha
                                                                 (12-13/08)                                                                 ring
      27      16-8-21                  4.1 进行各类语文游戏。以有                                       4.2.1 背诵古诗十首,初            4.1.1 进行语文游          -生字:
                至                      趣的形式,扩展 词语,操练                                         步理解诗歌的内容, 感               戏。以有趣的形              https://drive.google.com/file
              20-8-21                  语音,加强基本功的掌握。                                          受语言的优美。                   式,积累和 扩展词            /d/1KG1-
                                       4.2 背诵古诗,能初步理解诗                                                                 汇,操练语音。              Chx5W3M0hWOJM_oUQTg
                                       歌的内容,感受 语言的优                                                                                         mfkJh094D/view
                                       美。
                                       5.1 掌握汉字的基本知识,加               5.3.1 通过阅读,认识           5.1.1 掌握汉字演变的基                                 -造句:每日一句
                                       强汉字的识记。                       各类词语,辨析及理               本知识,加强汉字的 识
                                       5.3 通过阅读,认识各类词                解 词义,并能准确地              记,并对学习汉字有兴                                     -成语:
                                       语,辨析及理解词 义,并能                 应用词语。                   趣。                                             https://drive.google.com/file
                                       准确地应用词语。                                                                                             /d/1L-
                                                                                                                                            0E_ivIw9w_Lbyh6jTgqk6AGZ
                                                                                                                                            XwqyWd/view?usp=sharing


                                                                                                                                            PBD:
                                                                                                                                            观察、书写
                                                               UPSR 模拟考(三)/第二学期评审/评估 (二)
                                                                               (16-18/08)
      28      23-8-21    单元三 知性        1.1 进行口语交际。能根据不               1.1.1 针对话题参与讨           1.2.2 听读与理解教材,                                 互动平台:
                至        之旅            同的情况,有效地 与人沟                  论,能正确理解别人               能专注耐心地聆听,边                                     https://drive.google.com/file
              27-8-21    第十四课:         通,且能针对不明白的事情                  的说 话,并说出自己              听边记边想,正确把握                                     /d/1Qd0nlXv6guqC8UkKpvn
                         太空旅人          提出问 题。做到认真聆听,                 的意见。做到认真聆               中心思想,辨别内 容主                                    YCEOECTl1WOgV/view?usp=
                                       不打岔,态度文明有 礼。                  听, 不打岔,态度文              次。                                             sharing
                                       1.2 聆听口语和书面语,能边               明有礼。
                                       听边记边想,正确 理解所听                 1.3.2 说明事理,要求                                                          识字教学:
                                       内容,作出适当的回应,并                  说明清楚,条理分                                                               https://drive.google.com/file
                                       养成良 好的聆听态度。                   明。做 到语音正确,                                                             /d/10sEeh-84v2R-
                                                                                                                                            NEqDJAl_lfivXYvfC_Fw/view?
                                       1.3 进行口头表达,具体地讲               话语流畅,语速适                                                               usp=sharing
                                       述和说明事情,做 到内容充                 当,用语 准确,态度
                                       实,用语准确得体,语句通                  自信。                                                                    课文教学:
                                       顺,表 达清楚,态度恰当,                                                                                        https://drive.google.com/file
                                       并敢于表现。                                                                                               /d/1dF2XSDKqx46nfMMJkM
                                       2.1 阅读与理解教材,能了解               2.1.1 理解教材,能借
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