Page 30 - 2ממורה מנהל למנהיג

‫לעמוד מול המראה‪...‬‬
‫המסלול הדו כיווני | ג'יבלי דרור‬

‫החינוכית הממלכתית ישנה מערכת חברתית ערכית מפותחת ומערכת‬
‫ערכים אותה מנחילה המערכת לתלמידיה‪ .‬כמובן יש לזכור שמיקומם של‬
‫הערכים בסולם הערכים שונה בכל מערכת‪ .‬תטיב המערכת הדתית אם‬
‫תמקד את העשייה הערכית גם סביב הנושא החברתי‪-‬ערכי ולא רק סביב‬
‫המערכת של האדם מול אלוהיו בבחינת "מי שרוח הבריות נוחה הימנו‬

‫רוח המקום נוחה הימנו"‬