Page 8 - 2ממורה מנהל למנהיג

‫הדרך לצמצום פערים חברתיים האור…‬
‫בקצה המנהרה!? | ג'יבלי דרור‬

‫מי שעובר שירות משמעותי‬ ‫הבסיס להנחה זו הנה כי מי שעובר שירות משמעותי בצה"ל ישאף ויתקדם‬
‫בצה"ל ישאף ויתקדם‬ ‫והישרדותו במערכת החיים הקהילתית תהיה מוצלחת יותר‪ -‬כמובן עם‬

‫והישרדותו במערכת החיים‬ ‫מערכת התמיכה שהובהרה לעיל'‪.‬‬
‫הקהילתית תהיה מוצלחת‬
‫נקודת התורפה במאמרי זה הנה ‪ ,‬כיצד הופכים אף את לימודי האקדמיה‬
‫יותר‪.‬‬ ‫למשמעותיים עבור בני עיירות הפיתוח‪ ,‬לאמר אם בעוד כעשור יהיו מספר‬
‫חשוב כבר כעת להדגיש‬ ‫הסטודנטים יוצאי עדות המזרח גדול ומוכפל‪ ,‬אבל שילובם יהיה במגמות‬
‫ששילובם של בני עיירות‬ ‫ובמסגרות של מדעי הרוח ובמכללות האזוריות בלבד‪ ,‬ננציח שוב את‬
‫הפיתוח באקדמיה לא יכול‬ ‫הפער‪ ,‬כלומר‪ ,‬חשוב כבר כעת להדגיש ששילובם של בני עיירות הפיתוח‬
‫להצטמצם רק למכללות‬ ‫באקדמיה לא יכול להצטמצם רק למכללות האזוריות ולמחלקות מדעי‬
‫האזוריות ולמחלקות מדעי‬ ‫הרוח‪ ,‬אלא אף שילובם באוניברסיטאות ובמגמות יוקרתיות‪ -‬אפילו על ידי‬
‫הרוח‪ ,‬אלא אף שילובם‬
‫באוניברסיטאות ובמגמות‬ ‫שיריון מקומות ו"הנחות" במגמות יוקרתיות‪.‬‬

‫יוקרתיות‬ ‫כיצד עושים זאת? אני חייב להדגיש שאני מאמין בהנהגה מכוונת דווקא‬
‫לאחר הגדרת מטרה לתוכנית‬ ‫ובמוטיבציה ואמביציה של ראש העיר‪ .‬לאחר הגדרת מטרה לתוכנית‬
‫חומש (‪ 5‬שנים) או עשור‪ ,‬יציב ראש העיר בשיתוף הגורמים השונים את‬
‫חומש (‪ 5‬שנים) או עשור‪,‬‬ ‫המטרה להכפיל‪ ,‬לשלש ועוד את מספר הבוגרים הלומדים באקדמיה‬
‫יציב ראש העיר בשיתוף‬
‫הגורמים השונים את המטרה‬ ‫ויראה בזה יעד חינוכי ממדרגה ראשונה‪.‬‬
‫להכפיל‪ ,‬לשלש ועוד את‬
‫מספר הבוגרים הלומדים‬ ‫בנוסף יהיה חשוב לשכנע את המשרד ומפקחיו להציב יעד זה כיעד‬
‫ראשון במעלה קודם תעודת הבגרות‪ .‬לאחר הצבת היעדים והגדרתם‬
‫באקדמיה‬ ‫יש להטיל על אדם אחד במערכת‪ ,‬לרוב רצוי שיהיה זה אדם מתוך בית‬
‫הספר אשר יטפל בבוגרים ובבוגרות אשר סיימו את מסלוליהם בצבא‬
‫ויכוון אותם למסלול האקדמי‪ .‬בנוסף עליו לטפח מערכת קשרים ולימודים‬

‫עם האקדמיה בתיכונים כבר בכיתות י'‪ ,‬יא'‪ ,‬יב'‬

‫החוליה השלישית הנה‪ ,‬כמובן‪ ,‬העמקת הטיפול בהכוונתם של בוגרי כיתה‬
‫יב' ובנות יב' לשירות משמעותי בצה"ל‪ ,‬תוך חשיפתם‪ ,‬ליווים וסיוע בקשיים‬

‫אשר מתמודדים אתם‪.‬‬

‫חשוב לזכור‪ ,‬כי מספר הבוגרים ברוב עיירות הפיתוח אינו גדול וניתן‬
‫לשליטה אף במסגרת קטנה ובהיקף משרה אחת‪ .‬אין לי ספק שאם נציב‬
‫יעד זה כיום‪ ,‬התמורה החברתית והכלכלית בא תבוא וצמצום הפערים‬

‫ילך ויקטן‪.‬‬