Page 47 - SAR61
P. 47
๒. ผผลการดําเนินงงาน
มาตรฐานนที่ 1.1 ผลสัสัมฤทธิ์ทางวิชชาการของผู้เเรียน
ตัวบ่งชี้ที่ 1.1.1 มีควาามสามารถในการอ่าน เขียนน สื่อสาร และคิดคํานวณ
ประเด็ด็น ผลการพัฒนา
ความสามมารถ ร้อยละของผู้เรียนทีที่มีความสามาารถในการอ่านน เขียน สื่อสาารตามเกณฑ์
ในการอ่าาน ภาษาาไทย
เขียน สื่ออสาร 98.9 98.6 93.5
100 90.9
80
60.59
60 52.39
36.17
40 26.2
20 8.51 5.83 10.71 10.4
1.1 0 0 0 1.4 1 0 0 0 0.59 0 59 0 0 0.67 0 0 2.51 0 1.03 0 0
0
ม.1 ม.2 ม.33 ม.4 ม.5 ม.6
ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ดี ปานกลลาง กําลังพพัฒนา
ร้อยละของนัักเรียนมีความมสามารถในการอ่าน เขียน สื่อสาร อยู่ในนระดับยอดเยียี่ยม
ค่าเฉลีลี่ย 82.48
ภาษาาอังกฤษ
60 59.7 59.18
51.12 49.27
50 44.05 41.4 A0
40 34.95 33.81 A1
29.22 30.80 A2
30 21 66 28.66
21.54 21.66 B1
20 15.65 13.39 13.1 B2
9.07 9.95 7.62 C1
10 3.57 4.13 4.46 3.82
1.26 0.5 2.95 0.68 0.67 0.45 0.00 1.46 0.24 0.00 0.48 0 48 0.95 0.24 C2
0 0 0 0 0 0 0 0
ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6
จากกกราฟแสดงร้ออยละของนักเเรียนมีความสสามารถในการอ่าน เขียน สื่อสารโดยการทดสอบ
ด้วยแแบบทดสอบ CCEFR พบว่านันักเรียนมีความมสามารถในกการอ่าน เขียนน สื่อสารของนนักเรียนใน
การใชช้ภาษาอังกฤษษ อยู่ในระดับยอดเยี่ยม (ตั้งั้งแต่ระดับ A22 ขึ้นไป) ร้อยลละ 79.97
รายยงานผลการปรระเมินตนเองขอองสถานศึกษา
โรงเรียนสสตรีวิทยา สํานักักงานเขตพื้นที่กการศึกษามัธยมมศึกษา เขต ๑
