Page 112 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Oleh karenanya, kesuksesannya tergantung bagaimana
strategi dan cara pemimpin mengelola organisasi pendidikan
tersebut. Menurut penulis, strategi terbaik adalah memper-
hatikan siswa dan stakeholder (costumer) dengan tetap tidak
keluar dari peraturan dan kebijakan nasional maupun dae rah
dan konsentrasi, konsistensi terhadap penciptaan output yang
bermutu, dan jangan pernah mengabaikan pendidikan agama
dan akhlâqul karîmah. Ini menjadi penting bagi dunia pen-
didikan, di samping sebagai pertanggungjawaban para pe-
mimpin di dunia, juga akan diminta pertanggungjawaban di
akhirat.
Beberapa contoh manajemen yang berorientasi akhirat an-
tara lain pimpinan harus memberikan contoh dan mendorong
bawahan (guru, pegawai, dan siswa jika di sekolah) untuk:
1. Membiasakan dan mengamalkan bacaan Al-Qur’an,
misalnya tiap pagi sebelum masuk kerja dan sebelum
memulai pelajaran (jika ada karyawan atau guru yang
belum mampu membaca Al-Qur’an, harus diajarkan
dulu sampai bisa).
2. Membiasakan shalat dhuha, untuk siswa, dilaksanakan
saat istirahat dan mendorong shalat tahajjud di malam
hari.
3. Membiasakan shalat berjamaah, untuk di sekolah,
dilaksanakan waktu dhuhur dan ashar jika sampai sore.
Tiap waktu shalat, agar berjamaah di masjid atau lang-
gar terdekat, jika di rumah.

4. Menghafal surah-surah pendek atau surah Yasin, Al-
Mulk, Al-Waqi’ah, dan lain-lainnya sebelum mulai
pelajaran pagi atau sehabis jamaah dhuhur di seko-
lah. Atau, diisi dengan latihan ceramah bagi siswa atau
pegawai/guru.

110