Page 157 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

gungjawaban atas kepemimpinannya. Pelayan adalah pemimpin
dalam mengelola harta tuannya dan akan dimintai pertanggung-
jawaban tentang kepemimpinannya. Oleh karena itu, kalian sebagai
pemimpin akan dimintai pertanggungjawaban atas kepemimpinan-
nya.” (HR. Bukhari dan Muslim)

D. Ruang Lingkup Praktik Manajemen Pendidikan Islam
Jika pengertian manajemen pendidikan Islam adalah prak-
tik manajemen yang dilandasi nilai-nilai Islam yang diterap-
kan pada lembaga pendidikan Islam, maka lingkup praktik
manajemen pendidikan Islam adalah:

1. Pondok Pesantren
2. Madrasah Diniyah
3. PAUD Islam, RA/BA, TPA, TA dan sejenisnya
4. Madrasah Ibtidaiyah (MI)/SD Islam, MTs/SMP Islam,
MA, SMA Islam, SMK Islam atau lembaga yang di
bawah naungan Yayasan Islam
5. PTAI atau PT yang diselenggarakan di bawah Yayasan
Islam
6. Pelajaran Agama Islam di sekolah, madrasah dan Pergu-
ruan Tinggi
7. Pendidikan Islam dalam keluarga, majlis taklim, dan
institusi lain yang menyelenggarakan pendidikan Islam
8. Atau, organisasi/kegiatan-kegiatan pendidikan lain
yang diselenggarakan secara islami.
Berbeda lagi jika manajemen pendidikan Islam diartikan
sebagai manajemen yang dilandasi oleh nilai-nilai ajaran Islam
yang diterapkan dalam lembaga pendidikan. Maka, lingkup
praktik manajemen pendidikan Islam akan lebih luas yang
dapat dipraktikkan di mana pun, termasuk lembaga pendidi-
kan Islam. Yaitu, seluruh organisasi maupun lembaga yang

155