Page 29 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Lembaga-lembaga pendidikan yang berkembang pada
zaman Bani Umaiyyah, selain Masjid, Kuttab (tempat belajar
membaca dan menulis), dan rumah, ada juga lembaga pendi-
dikan lainnya, di antaranya:
1. Istana: pendidikan di istana tidak hanya mengajarkan
ilmu pengetahuan umum, melainkan juga mengajarkan
tentang kecerdasan, jiwa, dan raga anak.
2. Badiah: lembaga ini muncul seiring dengan kebijakan
pemerintah Bani Umaiyyah untuk melakukan program
arabisasi yang digagas oleh khalifah Abdul Malik bin
Marwan. Dengan arabisasi ini, muncullah ilmu qawaid
dan yang lainnya untuk belajar bahasa Arab.
3. Perpustakaan: Perpustakaan tumbuh dan berkembang
seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan ilmu
pengetahuan serta kegiatan penelitian dan penulisan
karya ilmiah.
4. Bimaristan adalah rumah sakit tempat berobat dan
merawat orang yang sekaligus berfungsi sebagai tempat
melakukan magang dan penelitian bagi calon dokter
(Abudin Nata: 137).
Pendidik pada masa ini ditugaskan di istana, badiah, dan
bimaristan. Pendidik di istana adalah pendidik yang memi-
liki keahlian dalam ilmu agama, yaitu para ulama. Pendidik
di badiah adalah pendidik ahli bahasa dan sastra, sedang-
kan pendidik di perpustakaan adalah ahli penulis buku dan
pe nerjemah. Adapun pendidik di bimaristan adalah para dok-
ter dan tenaga medis.
Sarana dan prasarana pada masa ini diduga mulai diadakan
pada masa Khalifah Al-Walid bin Abdul Walid bin Al-Malik.
Sebab, masa ini masa ketentraman, kemakmuran dan keter-
tiban. Umar bin Abdul Azis ketika dinobatkan sebagai

27