Page 32 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Abudin Nata menjelaskan bahwa dinasti Bani Abasiyah
tergolong dinasti yang paling lama berkuasa, mulai dari Abu
Abbas Assaffah berkuasa pada tahun 750 M sampai dengan
kekuasaan Al-Mu’tasim tahun 1258 M. Dalam kurun waktu
selama lebih dari lima abad, kepemimpinan dinasti Abasiyah
dipegang lebih dari 37 khalifah atau masing-masing berkuasa
selama 14 tahun. Namun dari 37 khalifah, ada lima khalifah
yang paling terkenal, yaitu Abu Abbas As-Saffah, Abu Ja’far
Al-Mansur, Al-Mahdi, Harun Ar-Rasyid, dan Al-Ma’mun.
Zaman ini adalah zaman keemasan Islam (the golden age) yang
ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan, kebudayaan,
dan peradaban yang mengagumkan.
Visi pendidikan pada masa ini adalah unggul dalam segala
bidang ilmu pengetahuan, sosial masyarakat, politik, ekonomi,
dan keagamaan. Misinya adalah dengan cara menejermahkan
buku-buku asing ke dalam bahasa Arab serta penelitian guna
mencapai keluasan dan kemajuan ilmu pengetahuan (Kami-
luszaman, 2017).
Serli Mahroes (2015) menjelaskan bahwa tujuan pen-
didikan pada masa ini tidak terlepas dari tujuan pendi-
dikan Islam secara umum. Namun pada tingkat turunann-
ya, tujuan pendidikan di tingkat nasional dan institusional
dideskripsikan sebagaimana yang ada dalam realitas masa itu.
Pada masa Abasiyah, tujuan pendidikan ada bermacam-ma-
cam karena pe ngaruh masyarakat pada masa itu. Tujuan terse-
but disimpulkan sebagai berikut:

1. Tujuan agama dan akhlak; sebagaimana pada masa
sebelumnya, anak-anak dididik dan diajar membaca atau
menghafal Al-Qur’an, ini merupakan kewajiban agama
supaya mereka mengikut ajarannya dan berakhlak menurut
agama.

30