Page 76 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
ู้
ู้
ี
ี
ิ
73 - 78 138 สำมำรถคิดเชิงเหตุผล และ น�ำรูปเหตุกำรณ์ มำวำงให้เด็กดูทีละชุด โดย 1. ช้และอธิบำยให้เด็กรู้จักสังเกตส่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัวเด็ก
ี
ี
(6 ปี 1 เดือน อธิบำยได้ (EL) บอกภำพแรกเป็นภำพตั้งต้นให้ก่อน ท่เปล่ยนแปลงไปตำมระยะเวลำ เช่น ต�ำแหน่งของพระอำทิตย์
ี
ี
ั
ี
ึ
-  อุปกรณ์ : ชุดเหตุกำรณ์ 3 ชุด ชุดที่ 1 แม่ไก่ เริ่มภำพแรก คือ แม่ไก่ออกไข่ ท่เปล่ยนไปในหน่งวัน กำรเจริญเติบโตของพืชท่โตเร็ว เช่น ถ่วงอก
ต้นหอม ผักบุ้ง เป็นต้น
ชุดที่ 2 ผีเสื้อ เริ่มภำพแรก คือ ไข่ผีเสื้อ
6 ปี 6 เดือน) ผ่ำน ชุดท 1 แม่ไก่ (แม่ไก่ฟักไข่ ชุดที่ 3 ดอกไม้ เริ่มภำพแรก คือ ต้นกล้ำ 2. ผู้ใหญ่ถำมเด็กด้วยค�ำถำม เช่น ท�ำไม อย่ำงไร เพรำะอะไร ฯลฯ
ี
่
 ลกไก่โผล่ออกจำกไข่ ลูกเจ๊ยบ แล้วให้เด็กเรียงภำพต่อจำกแผ่นแรก โดย แสดงควำมควำมสนใจค�ำตอบของเด็ก ชวนพูดคุย ซักถำมเพ่อกระตุ้น
ี
ู
ื
ึ
ิ
ี
ไม่ผ่ำน ไก่ตัวเต็มวัย) เรียงล�ำดับก่อนหลัง และอธิบำยส่งท่เกิดข้น ให้เด็กตอบอย่ำงมีเหตุผล และช่วยขยำยควำมให้ชัดเจนขึ้น
ชุดที่ 2 ผีเสื้อ (ไข่ผีเสื้อ หนอน ตำมล�ำดับ
ดักแด้ ผีเสื้อ) ผ่าน : เด็กเรียงล�ำดับเหตุกำรณ์และอธิบำย
ชุดท 3 ดอกไม้ (ต้นกล้ำ เป็นเหตุเป็นผล ได้ 2 ใน 3 ชุด
่
ี
ต้นอ่อน ดอกบำน ดอกโรย)
ชุดแม่ไก่
วัตถุประสงค์ : ฝึกให้เด็กมีควำมคิดเชิงเหตุผล สำมำรถเรียงล�ำดับ
ชุดผีเสื้อ
เหตุกำรณ์ก่อน-หลังได้ จำกกำรจดจ�ำ และสำมำรถน�ำไปใช้ได้
ชุดดอกไม้
ี
ี
139 ท�ำงำนท่ได้รับมอบหมำยจน ถำมจำกผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็กหรือครูประจ�ำ 1. ผู้ใหญ่ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่ำงท่ดี ในด้ำนกำรท�ำงำนให้เสร็จตำม
ส�ำเร็จด้วยตนเอง (PS) ช้นว่ำ “เด็กสำมำรถท�ำงำนท่ได้รับมอบ เป้ำหมำยท่เห็นผลลัพธ์ได้ชัดเจนให้แก่เด็ก
ี
ั
ี
หมำยจนส�ำเร็จด้วยตนเองหรือไม่” เช่น 2. ก�ำหนดเป้ำหมำยของงำนหรือกิจกรรมร่วมกันกับเด็ก และสนับสนุน
 -การดูแลตนเองในกิจวัตรประจาวัน : แตง ่ ช่วยเหลือให้เด็กท�ำงำนส�ำเร็จตำมเป้ำหมำยน้น โดยค�ำนึงถึงระดับ
�
ั
ผ่ำน ตัวกินข้ำว อำบน�้ำ แปรงฟัน พัฒนำกำรและควำมสำมำรถ
 -งานด้านการเรียนรู้ : วำดรูป อ่ำน เขียน 3. ให้เด็กบอกเป้ำหมำยในกิจกรรมท่ได้รับมอบหมำย และให้โอกำสเด็ก
ี
ื
ไม่ผ่ำน ร่วมกิจกรรม ท�ำเองจนส�ำเร็จ ให้ควำมช่วยเหลือเม่อเด็กต้องกำร
ื
ื
ื
-งานด้านศิลปะ กำรร้องเพลง กำรออกก�ำลังกำย 4. แสดงควำมช่นชมเม่อเด็กพยำยำมท�ำให้ส�ำเร็จตำมเป้ำหมำย เพ่อเพิ่ม
ผ่าน : ผู้ปกครองตอบว่ำเด็กสำมำรถท�ำงำน ควำมภำคภูมิใจในตนเอง และพูดคุยถึงวิธีท่จะท�ำให้ดีข้นในคร้งต่อไป
ึ
ี
ั
ื
ที่ได้รับมอบหมำยจนส�ำเร็จด้วยตนเอง วัตถุประสงค์ : เพ่อให้เด็กสำมำรถรับผิดชอบท�ำงำนท่ได้รับมอบหมำย
ี
ด้วยตนเองได้จนส�ำเร็จ
74 คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM)