Page 71 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
ู้
ี
ู้
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
61 - 66 127 บวกเลขเบ้องต้น ผลลัพธ์ไม่เกิน ถำมค�ำถำมบวกเลข เช่น 1+2 เทำกับเท่ำไร 1. ชวนเด็กนบสงของต่ำง ๆ ทอย่รอบตวในชวตประจำวน เช่น
ี
ู
่
ั
ิ
่
ิ
�
ั
ั
ี
ื
่
(5 ปี 1 เดือน 10 (RL) 5+5 เท่ำกับเท่ำไร ไม้หนีบผ้ำ โต๊ะ เก้ำอี้ จำน ชำม หรือนับของที่แม่ซื้อมำจำกตลำด
ิ
-  2. สอนให้เด็กรู้จักกำรบวก โดยน�ำส่งของชนิดเดียวกัน 2 จ�ำนวน
ี
5 ปี 6 เดือน) ผ่ำน มำรวมกัน เช่น มีไม้หนีบสีฟ้ำ 3 อัน สีเหลือง 4 อัน รวมมีไม้หนีบก่อัน
หมายเหต : เมอเด็กรู้จักจำนวนบวกแล้ว สำมำรถสอนให้เด็กรู้จัก
ื
�
ุ
่
 ผ่าน : ถ้ำเด็กสำมำรถรวมส่งของหรือ จ�ำนวนลบเพ่มเติมได้ ผ่ำนกิจกรรมลักษณะคล้ำยกัน โดยให้มีกำร
ิ
ิ
ไม่ผ่ำน นับน้วรวมกันโดยใช้จ�ำนวน 1-5 โดยตอบ หักออกหรือลดจ�ำนวนสิ่งของ
ิ
ุ
ื
ั
ื
ถูกทั้ง 2 ค�ำถำม ให้โอกำสตอบ 2 ครั้ง วตถประสงค์ : เพ่อให้เด็กรู้จักบวกเลขเบ้องต้น ในจ�ำนวนผลลัพธ์
ที่ไม่เกิน 10 สำมำรถจดจ�ำและน�ำไปใช้ได้

128 เด็กสำมำรถอธิบำยหน้ำที่ ถำมเด็กด้วยค�ำถำมปลำยเปิด เช่น “...เป็น 1. พูดคุยกับเด็ก เกี่ยวกับสิ่งต่ำง ๆ รอบตัว ชี้ให้สังเกตรูปร่ำงลักษณะ
ิ
 หรือคุณสมบัติของสิ่งของ อย่ำงไร” ให้อธิบำยถึงส่งของ 8 ชนิด ได้แก่ กำรใช้งำน ส่วนประกอบท�ำมำจำกสิ่งใด
ี
ิ
ี
ผ่ำน ได้อย่ำงน้อย 6 ชนิด (EL) บ้ำน บอล เก้ำอี้ ส้ม จำน แมว ทะเล/คลอง 2. อธิบำยหน้ำท่และคุณสมบัติของส่งต่ำง ๆ ท่อยู่รอบตัวจำก
ของจริงหรือรูปภำพให้เด็กฟังบ่อยๆ เช่น “ลูกบอลกลม ๆ เอำไว้เตะ”
 หลังคำ/เพดำน “แมวเป็นสัตว์เลี้ยงมี 4 ขำ ร้องเหมียว ๆ”
ตำมคุณสมบัติข้ำงล่ำงนี้อย่ำงน้อย 1 อย่ำง
ไม่ผ่ำน 1. กำรใช้งำน 2. รูปร่ำง 3. ส่วนประกอบ 3. กระตุ้นให้เด็กตอบค�ำถำมเกี่ยวกับหน้ำที่หรือคุณสมบัติของสิ่งของ
4. จัดอยู่ในประเภทอะไร ต่ำง ๆ จนเด็กสำมำรถตอบได้เอง
ผ่าน : เด็กสำมำรถอธิบำยคุณสมบัติของ
สิ่งของได้ถูกต้องอย่ำงน้อย 6 ชนิด
129 ช่วยงำนบ้ำน (PS) ถำมพ่อแม่ ผู้ปกครองหรือครู/ผู้ดูแลเด็กว่ำ 1. ฝึกเด็กท�ำงำนบ้ำนในสถำนกำรณ์จริง โดยท�ำเป็นตัวอย่ำงและชักชวน
ั
ี
เด็กช่วยงำนบ้ำนง่ำย ๆ ได้หรือไม่ เช่น เด็กท�ำ พร้อมท้งจัดหำอุปกรณ์และงำนท่เหมำะสมกับเด็ก เช่น ไม้กวำด
ี
ื
ี
 - เก็บท่นอน/พับผ้ำห่ม - ช่วยตำกผ้ำ/เก็บผ้ำ ท่ตักผง ผ้ำเช็ดพ้น เป็นต้น โดยให้เด็กกวำดบ้ำน ถูบ้ำน เช็ดเก้ำอ ้ ี ี
่
2. มอบหมำยงำนบ้ำนง่ำย ๆ ทเหมำะสมตำมวัยให้แก่เดก โดยม
ี
็
ผ่ำน - เก็บของเล่น/ของใช้เข้ำที่ ผู้ปกครองดูแลและช่วยเหลือเม่อจ�ำเป็น
ื
 ผ่าน : พ่อแม่ ผู้ปกครองหรือครู/ผู้ดูแลเด็ก ตอบ วัตถุประสงค์ : เพอใหเดกร้จักรบผิดชอบตวเองและชวยเหลอผอ่นใน
ู
้
ื
่
ื
ั
่
็
ู
ื
้
ั
่
็
่
้
้
ื
้
่
่
้
ไม่ผ่ำน ไดวำเดกชวยเหลองำนบำนไดอยำงนอย 2 อยำง งำนบ้ำนง่ำย ๆ ได้ อย่ำงน้อย 2 อย่ำง ช่วยเพ่มควำมภำคภูมิใจในตนเอง
ิ

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) 69