Page 162 - วิธีวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์เบื้องต้น

154

การวิจัยเรื่องนี้สามารถจัดหมวดหมูใหอยูในประเภทใด
การวิจัยเรื่องนี้มอะไรดี สามารถนําไปใชอะไรไดบาง
ี
ั
ํ
้
ํ
ึ
ี
ุ
เม่อรวบรวมคาถามท่ตงข้นมาแลวควรจัดกลุมของคาถามและมงความสนใจไปยังคาถามท ี ่

ื
ํ
ี
ํ
ี
่

ํ
ขึ้นตนดวยทําไม หรืออยางไรและพิจารณาวาคาถามไหนทผูวิจัยสนใจและอยากรูคําตอบท่สุด คาถาม
นั้นจะเปนคําถามสําหรับงานวิจัยของผูวิจัย
สวนองอาจ นัยพฒน (2551) ใหแนวทางไววา การเขยนคาถามการวิจัยสามารถเขยนได 3
ั
ี
ํ

ี
ลักษณะ คือ
่

ํ
ี

1. ประเด็นคําถามเชิงพรรณนา ไดแก การกําหนดหัวขอปญหาวิจัยในรูปคาถามทวา “ อะไร
ั
็

คอ อะไรเปน” (What is) การตอบประเดนคําถามดังกลาวนี้แสดงเปนนัยวานักวิจัยจะตองอาศยการ
ื
่
ิ
่
ี
วิจัยเชิงสํารวจ เชน อะไรคือพฤตกรรมแปลกแยกของนิสิต/นักศึกษาทมีความเบียงเบนทางเพศ
อะไรคือพฤติกรรมการบริหารของผูบริหารโรงพยาบาลศูนยดีเดนและไมดีเดน
ุ
2. ประเด็นคําถามเชิงความสัมพันธ ไดแก การกําหนดหัวขอปญหาวิจัย ในรูปของคาถามทมง

ํ
ี่
ํ
ั
ั

หาคาตอบวา “ ตวแปร X มความสัมพันธกบตวแปร Y หรือไม” หรือ “ ตวแปร X พยากรณตว

ั
ั
ี
ั
แปร Y ไดหรือไม”


ั


การสืบหาคําตอบของคําถามท้ง 2 ประเด็นนี้ แสดงเปนนัยวานักวิจัยตองออกแบบการวิจัย
ึ
เปนประเภทการศกษาสหสัมพนธ (Correlation design) เชน พฤตกรรมการดื่มสุราของนักศึกษาม ี
ั
ิ
ั

์
ื
ความสัมพันธกบผลสัมฤทธิทางการเรียนหรือไม ปจจัยใดทานายการบริโภคอาหารพนบานของ
้
ํ
ผูสูงอายุในเขตเมือง
3. ประเด็นคาถามเชิงเปรียบเทียบ ไดแก การกําหนดหัวขอปญหาวิจัยในรูปของคาถามท ่ ี
ํ
ํ
มุงเนนการเปรียบเทียบพฤติกรรมหรือปรากฏการณทสนใจระหวางกลุมควบคมททดาเนินตามสภาวะ
ํ
ี
่
่
ี

ี่
ุ

ึ
ี
ํ
ปกติและกลุมทดลองท่จัดกระทาทางการทดลองข้นกลาวอีกอยางหนึ่ง คือ รูปแบบของคาถาม
ํ
ี

่
ี
ึ
้
ํ
ุ
ั
ประเภทนีมงหาคาตอบวา “มความแตกตางระหวางกลุมตวอยางหรือวิธีการทนักวิจัยดําเนินการขน

้
ั

หรือไม” คําถามวิจัยประเภทนี้ตองอาศยแบบการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental design) หรือ

ี
ุ
ึ
การศกษายอนรอยเปรียบเทยบหาสาเหต (Causal comparative design) มาใชในการสืบคนหา
คําตอบ เชน คุณภาพน้ําในแมน้ําลี้ชวงฤดูหนาวกับฤดูรอนมีความแตกตางกันหรือไม 
ึ่


สุวิมล วองวานิช (2550) ไดยกตัวอยาง การต้งคําถามวิจัยของงานวิจัยประเภทตาง ๆ ซงม ี
ั
วัตถุประสงคของการวิจัยแตกตางกันไว ดังนี้
ึ
1. การวิจัยเชิงสํารวจ มีเปาหมายเพื่อศึกษาเหตุการณ สภาพตาง ๆ ทเกดขน ตวแปรทศกษา
ิ
ี

ึ
้
ั
่
ี
่
ไมถูกจัดกระทําแตเกิดขึ้นตามธรรมชาติ ตัวอยางคําถามการวิจัย เชน

1.1 สภาพปญหาสุขภาพของผูสูงอายุในเขตเมือง จังหวัดเชียงใหมมีอะไรบาง
1.2 สุขภาพทางสังคมของผูสูงอายุเขตชนบทมีอะไรบาง
ั
ื
ึ
2. การวิจัยเชิงทดลอง มเปาหมายเพ่อศกษาอทธิพลหรือผลของตวแปรจัดกระทาทมีตอตว
ี
ิ
่
ี
ํ
ั
แปรตาม โดยมีการควบคุมตัวแปรที่ไมเกี่ยวของโดยใชแผนการทดลอง ตัวอยางคําถามการวิจัย เชน
ิ
2.1 ประสิทธิภาพของสารสกัดขม้นชันมีผลตอจํานวนลูกน้ํายุงลายตางกับตํารับควบคุม
อยางไร
2.2 คุณภาพน้ําในแมน้ําปงระหวางเดือนสิงหาคมกับเดือนมีนาคมตางกันอยางไร