Page 185 - วิธีวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์เบื้องต้น

177

สวนที่ 2 การรับรูการเสริมสรางสุขภาวะสุขภาพทางสังคมตามการเรียนรูแบบพุทธ

ระดับการการรับรูการเสริมสรางสุขภาวะสุขภาพทางสังคมตามการเรียนรูแบบพุทธของผูสูงอายุ


่
ุ

ี
โดยรวมเฉลีย พบวา ผูสูงอายุมการรับรูการเสริมสรางสุขภาวะสุขภาพทางสังคมตามการเรียนรูแบบพทธ
ื
ี
ั
อยูในระดบมาก (คาเฉลี่ย 2.84 คาสวนเบ่ยงเบนมาตรฐาน 0.93) เม่อแยกเปนรายประเด็น พบวา
ํ
ผูสูงอายุรับรูวาเมื่อสมาชิกในครอบครัวมีความสัมพันธที่ดี เสียสละ มีน้ําใจตอกนจะทาใหครอบครัวเปนสุข
ั

ี
ในระดับมาก (มคาเฉลี่ยมากท่สุด 2.93 คาสวนเบียงเบนมาตรฐาน 0.29) และผูสูงอายุรับรูการแสดง
ี
่


่


่
ิ
่
ี

ั

ี
ความคดเห็นตอเรืองตาง ๆ ทถูกตองมประโยชนตอการพัฒนาชุมชนอยูในระดบมาก (คาเฉลียนอยทสุด
ี
่
2.78 คาสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.49) ดังแสดงในตารางที่ 4.2


ุ
ตารางที่ 4.2 การรับรูการเสริมสรางสุขภาวะสุขภาพทางสังคมตามการเรียนรูแบบพทธของผูสูงอายุ
จํานวน (N = 236) ระดับการเสริมสราง
การเสริมสรางสุขภาวะสุขภาพทางสังคมตาม สุขภาวะสุขภาพทาง
การเรียนรูแบบพุทธ Mean (S.D.) สังคมตามการเรียนรู 
แบบพุทธ
การรับรู 
สมาชิกในครอบครัวมีความสัมพันธท่ดี เสียสละ 2.93 0.29 มาก
ี
มีน้ําใจตอกันทําใหครอบครัวเปนสุข
การมีธรรมะเปนเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจใน 2.89 0.36 มาก
ครอบครัวทําใหครอบครัวเปนสุข
ึ
ั
การมีความอดทน อภัยซ่งกนและกนของสมาชิก 2.85 0.37 มาก
ั
ในครอบครัว ทาใหครอบครัวเปนสุข
ํ

การอยูรวมกันของประชนในชุมชนอยางสันต ิ 2.83 0.39 มาก
กอใหเกิดความสามัคคีในชุมชน
การประพฤติตนตามหลักพุทธศาสนา ทําใหเกิด 2.84 0.39 มาก
ระเบยบวินัยในชุมชน
ี
ิ

ี
่
การแสดงความคดเห็นตอเรืองตางๆทถูกตองม ี 2.78 0.49 มาก
่
ประโยชนตอการพัฒนาชุมชน
ื
การแบงปนสิ่งของใหผูอ่นเปนการชวยเหลือ 2.82 0.43 มาก
เกื้อกูลกันในชุมชน
ํ
การใหกําลังใจเพื่อนบานเปนการทาประโยชนตอ 2.81 0.42 มาก
ชุมชน
รวมเฉลี่ย 2.84 0.39 มาก

การสัมภาษณแบบไมเปนทางการและการสนทนากลุม สรุปไดวา ผูสูงอายุใชแนวทางการ
ํ
ดารงชีวิตภายใตหลักธรรมคําสอนของพุทธศาสนาโดยยึดหลักสายกลาง ประหยัดอดออม พอเพียง
พอประมาณ เขาวัดสวดมนต นั่งสมาธิ ปฏิบัตธรรม โดยการปฏิบัติใหเปนไปตามความตองการทพอจะ

ิ
ี


่
ปฏิบัติได