Page 71 - JURNAL PENYELIDIKAN ILMU PENDIDIKAN 2021

J u r n a l P e n y e l i d i k a n A k a d e m i k I P G M J i l i d 6 / 2 0 2 1 | 63

dan nilai korelasi antara faktor atau konstruk. Menurut Kline (2005), suatu model yang
baik perlu mempunyai indikator yang nilai pemuatan faktor yang tinggi dalam sesuatu
faktor atau dengan kata lain perlu mempunyai kesahan “konvergen” serta mempunyai
korelasi antara faktor yang tidak tinggi ataupun kesahan diskriminan. Pemuatan faktor
dan korelasi antara faktor-faktor juga dikaji untuk mengenal pasti kesahan konvergen
dan kesahan diskriminan. Apabila saiz sampel adalah kecil, pemuatan faktor standard
(standardized factor loading) perlu melebihi 0.60 bagi menunjukkan model
mempunyai ciri-ciri psikometrik yang baik (Kline, 2005). Satu pemboleh ubah
menyumbang secara signifikan kepada faktornya sekiranya pemuatannya adalah 0.30
ke atas (Hinton et al., 2004). Korelasi antara faktor perlu rendah bagi menunjukkan
model mempunyai kesahan diskriminan, misalnya kurang daripada 0.85 (R. B. Kline,
2005) ataupun tidak melebihi 1.0 (Byrne, 2006).

Kajian ini menyelidik kesahan konvergen dan kesahan diskriminan
berdasarkan kriteria yang ditunjukkan dalam Jadual 6. Sekiranya pemuatan faktor
item-item melebihi 0.30, hal ini memberi bukti bahawa model yang dibentuk
mempunyai kesahan konvergen. Dari segi kesahan diskriminan pula, kebanyakan
kajian menggunakan saranan Kline (2005) untuk membuat keputusan. Tetapi kajian
ini meneliti kesahan diskriminan berdasarkan saranan Byrne (2006), iaitu korelasi
antara faktor-faktor dalam Model yang tidak melebihi 1.0 menunjukkan model
mempunyai kesahan diskriminan yang memadai. Memandangkan kajian ini
menggunakan perisian EQS 6.1 untuk menjalankan analisis data, oleh itu keputusan
tentang kesahan diskriminan dibuat berdasarkan saranan Byrne (2006) yang juga
menggunakan analisis EQS.

Jadual 6: Kriteia-kriteria yang Digunakan untuk Menentukan Kesahan Konvergen & Kesahan
Diskriminan

Jenis Kesahan Kriteria
Kesahan Konvergen Pemuatan faktor item ≥ 0.30
(Hinton, Brownlow, McMurray & Cozens,
2004)

Kesahan Diskriminan Korelasi antara konstruk-konstruk < 1.0
(Byrne, 2006)

DAPATAN KAJIAN

Kebolehpercayaan
Hasil analisis menunjukkan nilai Cronbach's Alpha bagi Instrumen Pengukuran Efikasi
Guru Dalam Penggunaan Pedagogi KBAT adalah 0.940. Hal ini menunjukkan tahap
kebolehpercayaan instrumen ini adalah tinggi. Hal ini juga bermakna instrumen ini
mempunyai kestabilan dan kekukuhan untuk mengukur tahap efikasi guru dalam
penggunaan pedagogi KBAT.