Page 163 - แผนค23101
P. 163

(2) ถ้า a น้อยกว่าศูนย์ กราฟเป็นพาราโบลาคว่ำ มีจุดสูงสุดอยู่ที่

                           b 4ac b   −  2                      b
                            −  ,            แกนสมมาตรคือ x  =  −
                        
                           2a    4a                           2a

                 4. ครูนำเสนอตัวอย่างที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาโดยครูอธิบายให้นักเรียนฟังจนเข้าใจดังนี้
                 ตัวอย่างที่ 1  จงหาจุดต่ำสุดหรือจุดสูงสุดของกราฟพาราโบลาต่อไปนี้

                           2
                                                     2
                 (1) y  =  2x  + 3x + 5       (2) y  =  -3x  - 4x + 7
                 วิธีทำ    (1)         y  =  2x  + 3x + 5
                                        2
                                            y =  2 x +     2  3 x+  5   
                                               2     2 

                                                3       2      2   5
                                                        3
                                                                  3
                                             2
                                               = 2   x +  x+      −    +  
                                                2      4       4    2 

                                             3   2  9   40
                                              = 2     x+    − +  
                                             4     16 16   



                                              = 2 x+      3     2 +  31
                                             4     8


                                                         
                 ดังนั้น กราฟเป็นพาราโบลาหงาย มีจุดต่ำสุดอยู่ที่  − 3 31   
                                                               ,
                                                         
                                                            4 8 

                 ครูแนะนำนักเรียนต่อไปว่า เราสามารถหาค่าได้จากสูตรดังนี้


                                   b 4ac b   −  2      3 4(2)(5) 3 −   2
                 จุดต่ำสุดอยู่ที่      −  ,       =   −    ,            
                                                     
                                  2a     4a           2(2)     4(2)    


                    
                 =    − 3 31   
                          ,
                    
                       4 8 
                 ข้อ (2) ก็ทำเชนเดียวกับข้อ (1)
                            ่
                 5. ครูซักถามนักเรียนถึงข้อสงสัยจากกรณีตัวอย่างที่ 1 ถ้ามีใครสงสัยครูอธิบายบนกระดานซ้ำอีกครั้ง

                   ครูกล่าวว่าในการแก้สมการกำลังสองที่อยู่ในรูป
                               2
                        y  =  ax  + bx + c  เมื่อ a, b, c เป็นจำนวนจริงที่ a ≠ 0 ทำได้โดยกำหนดให้
                        y  =  ax  + bx + cและเขียนกราฟ ซึ่งคำตอบของสมการคือระยะตัดแกน X ซึ่งอาจพบได้ 3 กรณี ดังนี้
                               2
                        (1)   กราฟตัดแกน X สองจุด สมการ ax  + bx + c  =  0  มีคำตอบสอง คำตอบ
                                                         2
                                                         2
                        (2)   กราฟตัดแกน X หนึ่งจุด สมการ ax  + bx + c  =  0  มีคำตอบเดียว
                                                     2
                        (3)   กราฟไม่ตัดแกน X สมการ ax  + bx + c  =  0 ไม่มีคำตอบเป็นจำนวนจริง
                 6. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด เป็นการบ้าน โดยครูกำหนดวันและเวลาส่ง
   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168