Page 13 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู

๒. หองเรียนระดับตางๆ ในสถานศึกษา
๓. คอมพิวเตอร ใบกิจกรรม ใบงาน ตลอดจนสื่อวัสดุชนิดตางๆ

๑๐. การวัดผลสัมฤทธิ์ในการเรียน

วิธีการประเมิน สัดสวนคะแนน
การทดสอบ สอบกลางภาค สอบปลายภาค ๕๐
การฝกปฏิบัติ ชิ้นงาน แบบฝก ทางการใชภาษาไทย ๓๐

ี่
ชิ้นงานทำหนังสือทใหความรูเรื่องการใชภาษาไทย ๑๐
การเขาเรียน การมีสวนรวมในกิจกรรมการเรียน ๑๐

๑๑. การประเมินผลการเรียน เกณฑการใหคะแนน

ั
ั
๘๐-๑๐๐ คะแนน ระดบคะแนน A ๗๕-๗๙ คะแนน ระดบคะแนน B+
๗๐-๗๔ คะแนน ระดบคะแนน B ๖๕-๖๙ คะแนน ระดบคะแนน C+
ั
ั
๖๐-๖๔ คะแนน ระดบคะแนน C ๕๕-๕๙ คะแนน ระดบคะแนน D+
ั
ั
ั
๕๐-๕๔ คะแนน ระดบคะแนน D ๐-49 คะแนน ระดบคะแนน F
ั

๑๒. เอกสารอานประกอบ

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน,สำนักงาน กระทรวงศึกษาธิการ. ๒๕๕๕. หลักภาษาและการใชภาษาเพอ
ื่
ื้
การสื่อสาร. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ สกสค. ลาดพราว.
คณะกรรมการวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ศูนยวิชาบูรณาการหมวดวิชาศึกษาทั่วไป. 2554. ภาษาไทยเพื่อ
การสื่อสาร. พิมพครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร: สำนักพมพมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร.
ิ

คณาจารยภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัยกรุงเทพ. 2555. การใชภาษาไทย. ปทุมธานี :
สำนักพิมพมหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

คณาจารยภาควิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร คณะมนุษยศาสตรมหาวิทยาลัยหอการคาไทย.2542.ภาษาไทย
เพื่อการสื่อสาร. พิมพครั้งที่ 2 กรุงเทพมหานคร : ดับเบิลนายนพรินติ้งจำกัด.

ิ
ี่
ุ
ดวงใจ ไทยอบุญ, ๒๕๕๖. ทักษะการเขียนภาษาไทย. พมพครั้งท ๘ กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพแหง
จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
เทพสตรี ลพบุรี, มหาวิทยาลัยราชภัฏ. 2542. ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารและสืบคน. ลพบุรี: ภาควิชา
ภาษาไทย สถาบันราชภัฏเทพสตรี.
บรรจบ พนธุเมธา. 2553. ลักษณะภาษาไทย. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ั
บุญยงค เกศเทศ. 2554. ภาษาไทย การเขียน. กรุงเทพมหานคร : ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ปรีชา ชางขวัญยืน. 2517. พนฐานของการใชภาษา. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.
ื้
. 2525. ศิลปะการเขียน. กรุงเทพมหานคร : วิชาการ.
ปรียา หิรัญประดิษฐ, เรือเอกหญิง. ๒๕๕๖. การใชภาษาไทยในวงราชการ. พิมพครั้งท ๕ กรุงเทพมหานคร :
ี่
