Page 16 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู

สัปดาห  หัวขอ รายละเอยด กิจกรรมการเรียนการสอน

ี
๖ การเขียนหนังสือราชการ ศึกษาหลักการเขียนหนังสือราชการ และฝก

เขียนหนังสือราชการ

๗ การเขยนโครงการ ศึกษาหลักการเขียนโครงการ ตวอยางโครงการ
ั
ี
และฝกเขียนโครงการ

๘ การแตงคำประพันธ ศึกษารูปแบบ และฝกแตงคำประพันธ

9 สอบกลางภาค เนื้อหากอนกลางภาค


๑๐ วัฒนธรรมทางการใชภาษาไทย ครูกับ ศึกษาวัฒนธรรมทางการใชภาษาไทย

ั
การใชภาษาไทย รวมอภิปราย สรุปประเดนเรืองครูกบ
็
่
วัตถุประสงคและหลักการใชภาษา การใชภาษาไทย และวัตถุประสงคและ
สำหรับการสอน หลักการใชภาษาสำหรับการสอน

ั
๑๑ กระบวนการสอน ๑๐ ขั้น การสัมภาษณ ศึกษาหลักการสอน กระบวนการสอน ตวอยาง

ในชันเรียน การทำแบบสอบถาม และฝกปฏิบัติ
้
๑๒ บุคลิกภาพในการสอนหลักการเขียน ศึกษาหลักการ อภิปราย และฝกปฏิบัติ

กระดานการเขียนแผนภาพความคิด

๑๓ การเรียบเรียงการสอน การอธิบาย ศึกษาหลักการและรูปแบบและฝกปฏิบัติ
การยกตัวอยาง การเรียบเรียงการสอน

๑๔ การเขียนแผนการจัดการเรียนรู ศึกษาหลักการและรูปแบบ และฝกเขียน

แผนการจัดการเรียนรู 
๑๕ การสื่อสารทางบวก ศิลปะและการใช ศึกษาหลักการ รูปแบบ และฝกปฏิบัติ
ภาษาในการพูดใหคำปรึกษา การสื่อสารทางบวก ศิลปะการใชภาษา

๑๖ การใชภาษาในการสรางขอสอบทั้งอัตนัย ศึกษาหลักการใชภาษาในการสรางขอสอบ

และปรนัย ศึกษาตัวอยางขอสอบ รวมอภิปราย ฝกสราง

ขอสอบ

๑7 การเขยนรายงานผลการเรียน ศึกษาหลักการ อภิปราย ศึกษาตัวอยาง
ี
ี
ึ
การเขียนบักทึกผลการสอน ฝกเขยนรายงานผล ฝกการเขยนบันทกผล
ี
การสอน
18 สอบปลายภาค เนื้อหาหลังสอบกลางภาค