Page 50 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 50

๓๓


                                      ๘)  อยาคิดลวงหนาวาผูเรียนจะพดอะไรตอไป
                                                                  ู
                                      ๙)  อยาทำกิจกรรมอื่นใดในขณะที่ฟง

                                      ๑๐) อยาพยายามจับผิดการพูดของผูเรียน

                                                   ี่
                               ๔.  วิธีฝกการฟงและดูทมีประสิทธิภาพของครู
                                      การฟงและดูทมีประสิทธิภาพของครูมีวิธีการ ดังนี้
                                                  ี่
                                      ๑)  การฝกสมาธิในการฟงและดู
                                      ๒)  การใชความคิดในการฟงและดู
                                      ๓)  การวางใจเปนกลาง

                                      ๔)  การรักษามารยาทในการฟงและดู
                                      ๕)  การปรับตัวเขากับผูเรียนและสภาพแวดลอม
                                      ๖)  การจัดบันทึกสิ่งที่ไดฟงและดู
                                      ๗)  ครูควรมีแบบประเมินการพูดของผูเรียน


                               การฟงและดูสำหรับการจัดการเรียนรูเปนทักษะที่สำคัญในการรับสารอยางมากเพ่อ
                                                                                                  ื
                        แสวงหาความรูในการพัฒนาตนเองของครูและใชในการหาขอมูลเพื่อการจัดกระบวนการเรียน
                                        ุ
                        การสอน ดังนั้นครูทกคนจึงควรศึกษาการฟงและดูทดี การฟงและดูประเภทตางๆ และใชการฟงและ
                                                                  ี่
                        ดูใหเปนประโยชนตอตนเองและการจัดการเรียนรู พรอมปฏิบัติตนขณะฟงและดูอยางเหมาะสม
                        รวมทั้งเปนแบบอยางใหกับผูเรียนในการเปนนักฟงและดูที่ดีใหกับผูเรียน
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55