Page 51 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 51

๓๔






                                                     กิจกรรมการเรียนรู บทท ๓
                                                                          ี่
                                                       
                                            ทักษะการฟงและการดูสำหรับการจัดการเรียนรู


                               วัตถุประสงคการเรียนรู
                                                                    
                               ๑.  นิสิตสามารถบอกความหมาย จุดประสงค ประเภท กระบวนการ  หลักการ ประโยชน
                                           
                                  ของการฟงและการดูได
                               ๒.  นิสิตสามารถบอกลักษณะของการฟงและดูทพึงหลีกเลี่ยงได
                                                                       ี่
                               ๓.  นิสิตสามารถบอกปจจัยที่มอทธิพลตอการฟงและดูได
                                                          ิ
                                                        ี

                               กิจกรรมการเรียนรู
                               ๑.  ใหนิสิตศึกษาเกี่ยวกับความหมาย จุดประสงค ประเภท กระบวนการ  หลักการ

                                    ประโยชนของการฟงและการด  ู
                                                  
                               ๒.  ใหนิสิตบอกลักษณะของการฟงและดูทพึงหลีกเลี่ยง
                                                                  ี่
                               ๓.  ใหนิสิตบอกปจจัยที่มอิทธิพลตอการฟงและดู
                                                    ี
                               ๔.  นิสิตสรุปเนื้อหา ความรู ขอคด
                                                          ิ
                               ๕.  นิสิตฝกปฏิบัติทักษะการฟงและดู
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56