Page 74 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 74
๕๗
๑๐. เพื่อการวิจารณ เชน วิจารณภาพยนตร หนังสือ วรรณคดี ศิลปะ บุคคล
คอลัมนตางๆ ในหนังสือ หนังสือพิมพ วารสาร
๑๑. เพื่อเปนขาว เชน การพาดหัวหนังสือพิมพ การเสนอขาวประเภทตางๆ
๑๒. เพื่อเฉพาะกิจ เชน การเขียนประกอบการตูน การเขียนจดหมาย การเขียน
หนังสือพิมพ
3. หลักการเขียนที่ดี
การเขียนที่ดีตองเขียนสื่อสารไดตรงตามหลักการ จุดประสงค สามารถถายทอด
ความรู ความคิดและอารมณใสลงไปในงานเขียนไดอยางครบถวน หลักการเขียนที่ดีสรุปไดดังนี้
๑. เขียนรูปคำใหถูกตองตามอักขรวิธี
๒. ใชคำใหตรงความหมาย สำนวนโวหารถูกตอง ประโยคไมกำกวม ไมใชคำ
ภาษาตางประเทศ
๓. การใชคำตามระดับของบุคคล (ระดับภาษา)
๔. เรียบเรียงคำเขาประโยคถกตอง สละสลวย
ู
ี
๕. ศึกษาการเขียนประเภทตางๆที่ถูกตองและชัดเจนตามรูปแบบของงานเขยน
๖. มีความรูในเรื่องที่เขียนเปนอยางดี มีการลำดับความคิด
ื
่
๗. เขียนดวยลายมืออานงายถูกตองสะอาดการตรวจทานความถูกตองของคำเพอ
ปรับปรุงแกไขใหดี
้
งานเขียนที่ดีตองมีลักษณะ ดังนี เขียนดวยความรับผิดชอบ เขียนอยางประณีต เขียนให
เหมาะสมกับเนื้อหา เลือกระดับของภาษาใหเหมาะสม เขียนไดความชัดเจน เขียนสั้นรัดกุมและ
กระชับ และสามารถจูงใจผูฟงและผูอานใหคลอยตามได
ี
๔. โวหารในการเขยน
การใชภาษาที่สละสลวย มีลีลา มีชั้นเชิง เรียกวา โวหาร โวหาร หมายถึง ถอยคำที่ใชใน
การสื่อสารที่เรียบเรียงเปนอยางดี มีวิธีการ มีชั้นเชิงและมีศิลปะ เพื่อสื่อใหผูรับสารรับสารไดอยาง
แจมแจง ชัดเจนและลึกซึ้ง รับสารไดตามวัตถุประสงคของผูสงสาร โวหารในการเขยน ประกอบดวย
ี
ึ
1. บรรยายโวหาร หมายถง โวหารท่ใชบอกกลาว เลาเรื่อง อธิบาย หรือบรรยาย
ี
ั
เรื่องราว เหตุการณ ตลอดจนความรูตาง ๆ อยางละเอียด เปนการกลางถึงเหตุการณที่ตอเนื่องกน
โดยชี้ใหเห็นถึงสถานที่ที่เกิดเหตุการณ สาเหตุที่กอใหเกิด เหตุการณ สภาพแวดลอม บุคคลท ่ ี
เกี่ยวของ ตลอดจนผลที่เกิดจากเหตุการณนั้น เพื่อใหผูรับสารเขาใจเนื้อหา สาระอยางแจมแจง
ชัดเจน เรื่องที่ใชบรรยายโวหาร ไดแก การเขียนตำรา รายงาน บทความ เรื่องเลา จดหมาย
บันทึก ชีวประวัติ ตำนาน เหตุการณ บรรยายภาพ บรรยายธรรมชาติ บรรยายบุคลิกลักษณะ
บุคคล สถานที่ รายงานหรือจดหมายเหตุ การรายงานขาว การอธิบายความหมายของคำ
การอธิบาย กระบวนการ การแนะนำ วิธีปฏิบัติในเรื่องตาง ๆ เปนตน

