Page 69 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู

๕๒

๗) หมั่นหาเวลาหรือจัดเวลาสำหรับการอานใหกับตนเองทกวันอยางสม่ำเสมอ
ุ
๘) เปนคนรักหนังสือ แสวงหาหนังสือที่ดีอานอยูเสมอและสามารถเลือกหนังสือ

ที่ดีอาน
๙) มีความจำดี รูจักหาวิธีชวยจำ และเพิ่มประสิทธิภาพของการจำ
๑๐) มีนิสัยชอบจดบันทึกเรื่องราวตาง ๆ ที่พบในการอานและเห็นวามีคุณคา

๑๑) มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่สมบูรณ มีความเบิกบาน แจมใส และปลอดโปรง
อยูเสมอ0
๑๒) มีโอกาสหรือหาโอกาสพูดคุยกับผูรักการอานดวยกันอยูเสมอเพื่อแลกเปลี่ยน
ทรรศนะในการอานใหแตกฉานยิ่งขึ้น


ิ่
ื่
๑๓) มีนิสัยหมั่นทบทวน ติดตาม คนควาความรูเพมเติม และเมอพบคำหรือ

ขอความที่ไมทราบความหมาย คลุมเครือไมกระจางควรสอบถามผูรูหรือเปดพจนานุกรมเพื่อ
ู
ตรวจสอบความถกตอง


๖. การใชการอานสำหรับการจัดการเรียนรู 


ผูที่ทำหนาที่เปนผูสอนจำเปนตองใชทักษะการอานเพื่อประโยชนในการจัดกิจกรรมการ
เรียนรูซึ่งประกอบดวยการอานออกเสียงและการอานในใจ การอานออกเสียงมีความจำเปนสำหรับ


ครูที่ตองใชทักษะนี้สำหรับการจัดกิจกรรมการเรียนรู เชน การเปนแบบอยางที่ดีในการอานออกเสียง
ที่ถูกตอง ไพเราะ นาฟงทั้งการอานออกเสียงปกติและการอานทำนองเสนาะ รวมถึงการอานออก
เสียงอื่นๆ ที่เกี่ยวของกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู เชน การอานคำกลาวสดุดี อานประกาศ อาน
คำสั่ง อานรายงานการประชุม เปนตน การอานในใจเปนการอานเพื่อความรู ความเขาใจ พัฒนา
ตนเองใหการทำงานหนาทของผูสอนมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ครูยังตองแนะนำการอานใหใจใหกบ
ี่

ั
ผูเรียนเพื่อใหผูเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรูหรือสามารถเรียนรูไดดวยตนเอง ดังนั้นครูตองใช
ื่
ทักษะการอานในใจเพอแสวงหาความรู พัฒนาตนเองใหมีความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู 
ใหแกผูเรียนโดยมีจุดประสงคของการอานในการจัดกระบวนการเรียนรู ดังนี้ ใชในการศึกษาหา

ความรูเพื่อนำมาถายทอดใหแกผูเรียน ใชสำหรับการพัฒนาตนเองเพื่อจะไดทำหนาที่ครูไดอยาง
ุ

สมบูรณและมีประสิทธิภาพ ครูตองคอยชี้แนะ กระตน สรางแรงจูงใจใหผูเรียนไดเห็นคุณคาและ
พัฒนาทักษะการอานในใจเพื่อการเรียนรูดวยตนเองตลอดไป
๑. หลักการอาน การอานมีหลักการอาน ดังนี้ การอานออกเสียง คือ การเปลงเสียงตาม

ตัวอักษรใหไดความหมาย ความรูสึกตามที่ผูเขียนตองการจะสงสารถึงผูรับสาร ในฐานะของผูสอน
ครูตองใชทักษะการอานเพื่อการปฏิบัติงานทั่วๆ ไป เชน การอานรายงานการประชุม การอาน
ประกาศ เปนตน และที่สำคัญคือ การจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรูใหกับผูเรียน ครูตอง
อานขอแนะนำ อานสาระความรู อานแบบทดสอบ อานออกเสียงประเภทตางๆ เชน การอาน

ออกเสียงคำยาก อานบทความ เปนตน การอานสิ่งเหลานี้ครูตองศึกษา ฝกฝนใหเปน เพื่อสามารถ
แนะนำ ชี้แนะและเปนแบบอยางที่ดีใหกับผูเรียนนำไปปฏิบัติไดอยางถูกตองตอไป หลักในการอาน
ออกเสียงมีขอแนะนำ ดังนี้