Page 85 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู

๖๘


ี
๗. วัตถุประสงค เปนการบอกใหทราบวา การดำเนินงานตามโครงการนั้นมความ
ุ
ตองการใหอะไรเกิดขึ้นควรระบุวัตถประสงคที่ชัดเจน ปฏิบัติไดและวัดและประเมินผลได ควรเขียน
ในรูปวัตถุประสงคเชิงพฤติกรรม เปนรูปธรรมมากกวานามธรรม โครงการหนึ่ง ๆ อาจจะม ี
วัตถุประสงคมากกวา ๑ ขอได แตทั้งนี้การเขียนวัตถุประสงคไวมาก ๆ อาจจะทำใหผูปฏิบัติมองไม 
ชัดเจน และอาจจะดำเนินการใหบรรลุวัตถุประสงคไมได ดังนั้นจึงนิยมเขียนวัตถุประสงคที่ชัดเจน
ปฏิบัติไดวัดได เพียง ๑-๓ ขอ

8. เปาหมาย ใหระบุวาจะตองการสิ่งใด โดยพยายามแสดงใหปรากฏเปนรูป
ตัวเลขหรือจำนวนที่จะทำไดภายในระยะเวลาที่กำหนด การระบุเปาหมาย ระบุเปนเปาหมายเชิง
คุณภาพและหรือเชิงปริมาณ ใหสอดคลองกับวัตถุประสงคและความสามารถในการทำงานของ

ผูรับผิดชอบโครงการ
9. กิจกรรม คืองานหรือภารกิจซึ่งจะตองปฏิบัติในการดำเนินโครงการใหบรรลุ
ตามวัตถุประสงค จะรวบรวมกิจกรรมทุกอยางไวแลวนำมาจัดลำดับวาควรจะทำสิ่งใดกอน-หลัง
หรือพรอมกัน ตั้งแตระยะการเตรียมโครงการจนถึงขั้นตอนสุดทายที่ทำใหโครงการบรรลุ
วัตถุประสงค อาจเขียนในรูปตารางหรือปฏิทินการปฏิบัติงานเพื่อสะดวกในการปฏิบัติหรือ

ตรวจสอบ
10. สถานที่ดำเนินการ ระบุสถานที่ที่เกี่ยวของในการดำเนินการกิจกรรม
โครงการ


11. ระยะเวลาการดำเนินงานโครงการ คือการระบุระยะเวลาตั้งแตเริ่มตนดำเนิน
้
โครงการจนเสร็จสินโครงการ ปจจุบันนิยมระบุ วัน-เดือน-ป ที่เริ่มตนและเสร็จสิ้น การระบุจำนวน
ความยาวของโครงการ เชน ๖ เดือน หรือ ๑ ป โดยไมระบุเวลาเริ่มตน-สิ้นสุด เปนการกำหนด
ระยะเวลาที่ไมสมบูรณ 
12. งบประมาณ เปนประมาณการคาใชจายทั้งสิ้นของโครงการ ซึ่งควรจำแนก

่
ี
รายการคาใชจายอยางชัดเจน การระบุยอดงบประมาณ ควรระบุแหลงทมาของงบประมาณทมา
่
ี
ของงบประมาณอาจแยกออกไดเปน ๓ ประเภท คอ
ื

- เงินงบประมาณแผนดิน เงินกูและเงินชวยเหลือจากตางประเทศ
- เงินนอกงบประมาณอื่น ๆ เชน เงินเอกชนหรือองคการเอกชน เปนตน

- เงินรายไดของหนวยงานที่สังกัด
สามารถระบุทรัพยากรอื่นที่ตองการ เชน คน วัสดุ ฯลฯ
13. ผูรับผิดชอบดำเนินโครงการ เปนการระบุเพื่อใหทราบวาหนวยงานใดเปน

เจาของหรือรับผิดชอบโครงการ โครงการยอย ๆ บางโครงการระบุเปนชื่อบุคคลผูรับผิดชอบเปน
รายโครงการได 
14. ผลที่คาดวาจะไดรับ เมื่อโครงการนั้นเสร็จสิ้นแลว จะเกิดผลอยางไรบาง
ใครเปนผูไดรับผลประโยชนในเรื่องนี้ สามารถเขียนทั้งผลประโยชนโดยตรงและผลประโยชนที่เกด
ิ
จากผลกระทบของโครงการ
๑๕. การติดตามและการประเมินผล ไดจาก แบบประเมินโครงการ แบบ
ประเมินผลงานกิจกรรม แบบสังเกตพฤติกรรมการรวมกิจกรรม แบบสัมภาษณผูรวมกิจกรรม
เปนตน