Page 99 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 99

วิธีการสอน         รหัส  เวลา
                                         เนื้อหา
                                                                              กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน   หนังสือ  นาที

                                                                           ผู้สอน :
             ตัวอย่างที่ 5

                      หม้อไอน ้าอันหนึ่ง มีขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางเฉลี่ย 4 เมตร หนา 40 มิลลิเมตร วิธีการสอนแบบบรรยาย
                                                  2
             ท าจากวัสดุที่มีความเค้นดึงสูงสุด  520N  / mm   ถ้าประสิทธิภาพของตะเข็บ
             ตามแนวยาวเท่ากับ  84 %  ตามแนวเส้นรอบวงเท่ากับ 62 %  จงหาความดันที่         ใช้ทักษะการอธิบาย
             อนุญาตให้ค่าความปลอดภัยเท่ากับ 5                              (Explaining  Skill) ผู้สอนเขียน
                                                                           กระดานประกอบการบรรยาย

             วิธีท า                                                       และให้ผู้เรียนซักถามเมื่อสงสัย
                                          Pr
                   จากสูตร                         H    t


                                            L
                                   520
                   เมื่อ                       104N  / mm                     อธิบายถึงลักษณะของ
                                                    2
                               H
                                    5                                      โจทย์ว่าต้องการอะไรและต้อง

                                   4 1000                                 ใช้สูตรใดมาใช้ในการค านวณ
                                       r เฉลี่ย      2000 mm
                                      2


                                                t  40mm ........ L    . 0  84             ใช้สื่อแผ่นใสประกอบการ  C   20
                                                                           ค านวณ   แล้วให้ผู้เรียนซักถาม

                                      P  2000                             เมื่อเกิดข้อสงสัยขึ้น
                               104 
                  แทนค่า                     40  . 0  84

                                P    40  . 0  84 104                         ใช้ทักษะการเสริมแรง
                                         2000
                                                                           (Reinforcement Skill)   เพื่อ
                                                                           เป็นการกระตุ้นผู้เรียน    พร้อม
                                                     1  . 7472 N  / mm
                                                 2
                                                                           ทั้งซักถามผู้เรียนบ้าง ให้ผู้เรียน

                                             Pr                            คิดตาม
                 และจากสูตร                          
                                        L
                                            2 t C


                    เมื่อ     L   104N  / mm             r    200  mm     ผู้เรียน :
                                      2
                                              เฉลี่ย
                                                                                   ฟังการบรรยาย และจด
                                  t   40 mm          และ         C    . 0  62    บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม

                                                                           ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104