Page 95 - Final E-Book Santi Tip-osot

วิธีการสอน รหัส เวลา
เนื้อหา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที

ผู้สอน :
ตัวอย่างที่ 2
จงค านวณหาค่าความเค้นตามแนวแกน และความเค้นตามแนวเส้นรอบวง วิธีการสอนแบบบรรยาย

ในผนังของถังเก็บก๊าซรูปทรงกระบอก ถังท าจากเหล็กมีเส้นผ่าศูนย์กลางภายใน ใช้ทักษะการถาม
120 cm ความดันในถังอ่านจากเกจวัดความดันได้ 1.033 M Pa (Questioning skill) กระตุ้น

ผู้เรียนให้มีความสนใจในวิชา
วิธีท า เรียน
ความดันภายในถัง คือ ค่าของความดันเกจ (Gauge Pressure) จากโจทย์ ถามว่า ถังเก็บก๊าซนี้เป็น

ค่าของความดันภายใน > ความดันภายนอก ซึ่งปกติแล้วความดันภายนอกจะ ภาชนะความดันผนังบางจริง
เป็นความดันบรรยากาศ จากทฤษฎีผนังบาง ค่าของความหนาของผนังบางหรือ หรือไม่ ?

ค่า t จะต้อง น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.1 ของรัศมีภาชนะความดัน ตรวจสอบจาก เขียนกระดานแสดงวิธีการ
โจทย์ ค่า t มีค่าหนาได้ถึง 0.1 (60) = 6 cm ค านวณและใช้สื่อแผ่นใส

เพราะฉะนั้น ค่า t จากโจทย์ = 1 cm ประกอบการบรรยาย แล้ว
ฉะนั้น ถังเก็บก๊าซนี้เป็นภาชนะความดันผนังบางจริง ซักถามความเข้าใจของผู้เรียน

หาค่า อธิบายถึงลักษณะของ
Pr PD โจทย์ว่าควรจะพิจารณาอย่างไร B 15
ความเค้นตามแนวยาว   
L
t 2 t 4 และใช้สูตรของกรณีใดมา
พิจารณา

2
. 1 033 10 6 N / m  2 . 1 m

4 . 0 01 m ใช้ทักษะการเสริมแรง

30 . 99 M Pa ANS (Reinforcement Skill) โดยเน้น
สูตรต่างๆ เพื่อเป็นการกระตุ้น
ผู้เรียน

ความเค้นตามแนวเส้นรอบวง   Pr  PD
H
t t 2
ให้ผู้เรียนออกมาแสดงการ

2
. 1 033 10 6 N / m  2 . 1 m หาค่า ความเค้นตามแนวเส้น

2 . 0 01 m รอบวง หน้าชั้นเรียน

61 . 98 M Pa ANS ผู้เรียน :
ฟังการบรรยาย และจด

บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม
ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น