Page 28 - ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ (อช11001) ประถมศึกษา

21

การพจิ ารณาเลอื กซอื้ ปุย เคมี
ตามพระราชบัญญัติปุย พ.ศ. 2518 ไดกําหนดใหผขู ายปุยเขียนขอความท่ีสําคัญตาง ๆ เปน

ภาษาไทยหรอื ท่เี รยี กวา ฉลากปยุ ไวท ่ีกระสอบปุยใหเดนชัด คือ (1) ช่ือทางการคาและมีคําวา ปุยเคมี
(2) สตู รปยุ (3) นํ้าหนักสุทธิของปุย (4) ปริมาณธาตุอาหารรอง (5) เครื่องหมายการคา (6) ผูผลิตและ
สถานที่ผลิตหรือสถานท่ีตั้งของผูแทนจําหนายที่ชัดเจน (7) ทะเบียนเลขที่ ยกเวน ปุยเคมีมาตรฐาน
7 ชนิด เชน ยูเรยี (46-0-0) ซุปเปอรฟ อสเฟส (0-20-0) โพแทสเซยี มคลอไรด (0-0-60) เปนตน ท่ีไมตอง
ขน้ึ ทะเบียน

อาชพี ทเ่ี ก่ียวของกับงานเกษตร
1. อาชีพปลกู พืช อาจจะปลกู พืชชนิดเดยี วหรือปลูกพืชหลายชนิดผสมกัน เชน ปลูกพืชผัก
แตม หี ลายชนิด หรือปลูกพืชประเภทตาง ๆ เชน ปลกู ผกั ปลกู ผลไม และทํานาดว ย
2. อาชพี เลย้ี งสัตว เปนอาชพี ทีท่ ําไดทวั่ ประเทศ การเลย้ี งสตั วบางชนิดขนึ้ อยูกับสภาพพื้นที่
ทรพั ยากรและสิง่ แวดลอ ม เชน การเล้ยี งหอยนางรม การเล้ยี งปลาในกระชงั
3. อาชพี เกษตรผสมผสาน เปนอาชีพเกษตรประกอบดวยหลายประเภทที่มีการเกื้อกูลกัน
เชน มกี ารปลูกพชื รว มกับการเล้ียงสัตวโดยนาํ เศษพืชมาใหส ตั วก ิน เอามูลสตั วไ ปใสพืช หรือ
ผสมผสานกันระหวางพชื เชน เกอื้ กลู กนั โดยอาศัยรม เงาจากตนไมท่ใี หญก วา
4. อาชีพแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร โดยนําผลผลิตทางการเกษตรท่ีเหลือจากการขาย
หรือเปน ชวงท่ีมีราคาตกตา่ํ กน็ าํ มาแปรรูปไดเชน การตากแหงการดองการรมควนั การเชอ่ื ม
5. อาชพี พอ คาคนกลาง เปนอาชพี ทีร่ ับซอ้ื สินคาจากอีกท่หี น่งึ ไปยังอกี ทีห่ นึง่ ซง่ึ ไมต องเปน
ผผู ลิตเอง เชน มกี ารรบั ซือ้ สนิ คาหลากหลายจากผผู ลติ ไปขายตลาด

1. การปลกู พืช
1.1 ประเภทของการปลกู พืช สามารถแบงพืชออกตามลักษณะการใช ดงั นี้
(1) พืชไร คือ เปนไมประเภทไมล ม ลุก และไมทนแลง ตอ งการน้ํานอ ย มอี ายกุ ารปลูก
และการเก็บเกีย่ วไมนาน และเมอ่ื ใหผ ลผลติ แลว ลาํ ตน ก็จะตาย เชน ขาวโพด ออย
ขาว มันสําปะหลงั
(2) พืชสวน คือ พืชทีป่ ลูกในพ้ืนที่ไมมากหรือมาก ๆ ก็ได แตตองปฏิบัติดูแลอยาง
ใกลชิดมากกวา พืชไร สวนมากอายุยืนสามารถเก็บเก่ียวไดนานเปนเวลาหลายป
ตดิ ตอกนั เชน พืชผกั ผลไม ไมดอกไมประดับ