Page 149 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ม.ปลาย
P. 149
139
2. กระบวนการจัดการความรู้
กระบวนการจดั การความรู้ เป็ นกระบวนการแบบหน่ึงที่จะช่วยให้องคก์ รเขา้ ถึงข้นั ตอน ที่ทาให้
เกิดการจดั การความรู้ หรือพฒั นาการของความรู้ท่ีจะเกิดข้ึนภายในองคก์ ร มีข้นั ตอน 7 ข้นั ตอน ดงั น้ี
1. การบ่งช้ีความรู้ เป็ นการพิจารณาวา่ เป้ าหมายการทางานของเราคืออะไร และเพื่อให้บรรลุ
เป้ าหมายเราจาตอ้ งรู้อะไร ขณะน้ีเรามีความรู้อะไร อยใู่ นรูปแบบใด อยกู่ บั ใคร
2. การสร้างและแสวงหาความรู้ เป็ นการจดั บรรยากาศและวฒั นธรรมการทางานของคนใน
องคก์ รเพ่ือเอ้ือให้คนมีความกระตือรือร้นในการแลกเปล่ียนความรู้ซ่ึงกนั และกนั ซ่ึงจะก่อให้เกิดการสร้าง
ความรู้ใหมเ่ พือ่ ใชใ้ นการพฒั นาอยตู่ ลอดเวลา
3. การจดั การความรู้ให้เป็ นระบบ เป็ นการจดั ทาสารบญั และจดั เก็บความรู้ประเภทต่าง ๆ
เพือ่ ใหก้ ารเกบ็ รวบรวมและการคน้ หาความรู้ นามาใชไ้ ดง้ ่ายและรวดเร็ว
4. การประมวลและกลน่ั กรองความรู้ เป็ นการประมวลความรู้ให้อยใู่ นรูปเอกสาร หรือ รูปแบบ
อ่ืน ๆ ที่มีมาตรฐาน ปรับปรุงเน้ือหาใหส้ มบูรณ์ ใชภ้ าษาท่ีเขา้ ใจง่ายและใชไ้ ดง้ ่าย
5. การเขา้ ถึงความรู้ เป็นการเผยแพร่ความรู้เพ่ือให้ผอู้ ่ืนไดใ้ ชป้ ระโยชน์ เขา้ ถึงความรู้ไดง้ ่ายและ
สะดวก เช่น ใชเ้ ทคโนโลยี เวบ็ บอร์ด หรือบอร์ดประชาสมั พนั ธ์ เป็นตน้
6. การแบ่งปันแลกเปล่ียนความรู้ ทาให้หลายวิธีการ หากเป็ นความรู้เด่นชดั อาจจดั ทาเป็ น
เอกสาร ฐานความรู้ท่ีใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ หากเป็ นความรู้ฝังลึกท่ีอยใู่ นตวั คน อาจจดั ทาเป็ นระบบ
แลกเปล่ียนความรู้เป็ นทีมขา้ มสายงาน ชุมชนแห่งการเรียนรู้ พ่ีเล้ียงสอนงาน การสับเปลี่ยนงาน การยืมตวั
เวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ เป็นตน้
7. การเรียนรู้ การเรียนรู้ของบุคคลจะทาให้เกิดความรู้ใหม่ ๆ ข้ึนมากมาย ซ่ึงจะไปเพ่ิมพนู องค์
ความรู้ขององคก์ รที่มีอยแู่ ลว้ ใหม้ ากข้ึนเร่ือย ๆ ความรู้เหล่าน้ีจะถูกนาไปใชเ้ พือ่ สร้างความรู้ใหม่ ๆ เป็ นวงจร
ที่ไมส่ ิ้นสุด เรียกวา่ เป็น “วงจรแห่งการเรียนรู้
ตวั อย่างของการะบวนการจัดการความรู้
“วสิ าหกจิ ชุมชน” บ้านทุ่งรวงทอง
1. การบ่งชี้ความรู้
หมบู่ า้ นทุ่งรวงทองเป็นหมู่บา้ นหน่ึงที่อยใู่ นอาเภอจุน จงั หวดั พะเยา จากการที่หน่วยงานต่าง ๆ ได้
ไปส่งเสริมให้เกิดกลุ่มต่าง ๆ ข้ึนในชุมชน และเห็นความสาคญั ของการรวมตวั กนั เพ่ือเก้ือกูล คนในชุมชน
ให้มีการพ่ึงพาอาศยั ซ่ึงกนั และกนั จึงมีเป้ าหมายจะพฒั นาหมู่บา้ นให้เป็ นวิสาหกิจชุมชน จึงตอ้ งมีการบ่งช้ี
ความรู้ที่จาเป็ นที่จะพฒั นาหมู่บา้ นใหเ้ ป็ นวิสาหกิจชุมชน นน่ั คือ หาขอ้ มูลชุมชนในประเทศไทยมีลกั ษณะ
เป็ นวิสาหกิจชุมชน และเมื่อศึกษาขอ้ มูลแลว้ ทาใหร้ ู้วา่ ความรู้เร่ืองวิสาหกิจ ชุมชนอยทู่ ี่ไหน นน่ั คือ อย่ทู ี่
เจา้ หนา้ ที่หน่วยงานราชการท่ีมาส่งเสริม และอยใู่ นชุมชนท่ีมีการทาวสิ าหกิจชุมชนแลว้ ประสบผลสาเร็จ
