Page 150 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ม.ปลาย
P. 150
140
2. การสร้างและแสวงหาความรู้
จากการศึกษาหาขอ้ มูลแลว้ วา่ หมู่บา้ นท่ีทาเรื่องวิสาหกิจชุมชนประสบผลสาเร็จอย่ทู ี่ไหน ได้
ประสานหน่วยงานราชการ และจดั ทาเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อเตรียมการในการไปศึกษาดูงาน เมื่อไปศึกษา
ดูงานไดแ้ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทาให้ไดร้ ับความรู้เพ่ิมมากข้ึน เขา้ ใจรูปแบบ กระบวนการ ของการทาวสิ าหกิจ
ชุมชน และแยกกนั เรียนรู้เฉพาะกลุ่ม เพ่ือนาความรู้ที่ไดร้ ับมาปรับใชใ้ นการทาวสิ าหกิจชุมชนในหมู่บา้ น
ของตนเอง เม่ือกลบั มาแลว้ มีการทาเวทีหลายคร้ัง ท้งั เวทีใหญ่ที่คนท้งั หมู่บา้ นและหน่วยงานหลาย
หน่วยงานมาให้คาปรึกษาชุมชนร่วมกนั คิด วางแผน และตดั สินใจ รวมท้งั มีเวทียอ่ ยเฉพาะกลุ่ม จากการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผา่ นเวทีชาวบา้ นหลายคร้ัง ทาใหช้ ุมชนเกิดการพฒั นาในหลายดา้ น เช่น ความสัมพนั ธ์ของ
คนในชุมชน การมีส่วนร่วม ท้งั ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมดาเนินการ ร่วมประเมินผล และร่วมรับ
ผลประโยชนท์ ่ีเกิดข้ึนในชุมชน
3. การจัดการความรู้ให้เป็ นระบบ
การทาหมูบ่ า้ นใหเ้ ป็นวสิ าหกิจชุมชน เป็นความรู้ใหมข่ องคนในชุมชน ชาวบา้ นไดเ้ รียนรู้ไปพร้อม ๆ กนั
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กนั อยา่ งเป็นทางการและไม่เป็นทางการ โดยมีส่วนราชการและ องคก์ รเอกชนต่าง ๆ
ร่วมกนั หนุนเสริมการทางานอยา่ งบูรณาการ และจากการถอดบทเรียนหลายคร้ัง ชาวบา้ นมีความรู้เพ่ิมมาก
ข้ึนและบนั ทึกความรู้อยา่ งเป็นระบบนนั่ คือ มีความรู้เฉพาะกลุ่ม ส่วนใหญ่จะบนั ทึกในรูปเอกสาร และมีการ
ทาวจิ ยั จากบุคคลภายนอก
4. การประมวลและกลนั่ กรองความรู้
มีการจดั ทาขอ้ มูล ซ่ึงมาจากการถอดบทเรียน และการจดั ทาเป็ นเอกสารเผยแพร่เฉพาะกลุ่ม เป็ น
แหล่งเรียนรู้ให้กบั นกั ศึกษา กศน. และนกั เรียนในระบบโรงเรียน รวมท้งั มีนาขอ้ มูลมาวเิ คราะห์ เพื่อจดั ทา
เป็นหลกั สูตรทอ้ งถ่ินของ กศน. อาเภอจุน จงั หวดั พะเยา
5. การเข้าถึงความรู้
นอกจากการมีขอ้ มลู ในชุมชนแลว้ หน่วยงานตา่ ง ๆ โดยเฉพาะองคก์ ารบริหารส่วนตาบล ไดจ้ ดั ทา
ขอ้ มูลเพ่ือใหค้ นเขา้ ถึงความรู้ไดง้ ่าย ไดน้ าขอ้ มูลใส่อินเตอร์เน็ต และในแต่ละตาบลจะมี อินเตอร์เน็ตตาบล
ใหบ้ ริการ ทาใหค้ นภายนอกเขา้ ถึงขอ้ มูลไดง้ ่าย และมีการเขา้ ถึงความรู้จากการ แลกเปล่ียนเรียนร่วมกนั จาก
การมาศึกษาดูงานของคนภายนอก
6. การแบ่งปันแลกเปลยี่ นความรู้
ในการดาเนินงานกลุ่ม ชุมชน ไดม้ ีการแลกเปล่ียนเรียนรู้กนั ในหลายรูปแบบ ท้งั การไปศึกษาดูงาน
การศึกษาเป็นการส่วนตวั การรวมกลุ่มในลกั ษณะชุมชนนกั ปฏิบตั ิ (CoP) ที่แลกเปล่ียน เรียนร่วมกนั ท้งั เป็ น
ทางการและไม่เป็นทางการ ทาใหก้ ลุ่มไดร้ ับความรู้มากข้ึน และบางกลุ่มเจอปัญหาอุปสรรคโดยเฉพาะเร่ือง
การบริหารจดั การกลุ่ม ทาให้กลุ่มตอ้ งมาทบทวนร่วมกนั ใหม่ สร้างความเขา้ ใจร่วมกนั และเรียนรู้เร่ืองการ
บริหารจดั การจากกลุ่มอื่นเพม่ิ เติม ทาใหก้ ลุ่มสามารถดารงอยไู่ ดโ้ ดยไมล่ ่มสลาย
