Page 113 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 113
MODEL PENGAJARAN MASTERI
• Dalam pengajaran dan pembelajaran masteri, beberapa perkara perlu diketahui oleh guru. Antaranya :
✓ Kebolehan dan keupayaan murid yang berbeza
✓ Kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berbeza
✓ Kemudahan yang ada
✓ Masa yang diperuntukkan
• Dalam pembelajaran Masteri, perbezaan prestasi murid di akhir pembelajaran disebabkan oleh :
✓ Perbezaan “kesediaan’ kognitif (pengetahuan sedia ada) dan afektif (motivasi) murid untuk belajar
sesuatu unit
✓ Masa untuk belajar dan membuat latihan tidak mencukupi bagi sesetengah murid
✓ Guru tidak membantu murid membuat pembetulan segera di mana murid menghadapi masalah
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
