Page 163 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)

PEMBELAJARAN BERASASKAN KES

CABARAN PELAKSANAAN PENGAJARAN BERASASKAN KES DAN CADANGAN CARA MENGATASINYA

KOMPONEN CIRI-CIRI KES YANG BAIK

Setiap kes biasanya dibina berasaskan beberapa komponen, antara Sesuatu kes yang baik adalah kes yang mampu digunakan oleh
komponen tersebut adalah : murid anda untuk dianalisis. Antara ciri-ciri kes yang baik adalah

kes yang :

• Permasalahan yang dikemukakan : peristiwa khusus atau rentetan • Memberi tumpuan kepada peristiwa atau rentetan peristiwa yang
peristiwa khusus

• Konteks di mana kes itu berlaku : latar belakang kes • Permasalahannya tertumpu kepada cabaran dan dilema

• Huraian lanjut tentang kes : huraian tentang peristiwa • Mempamerkan “cerita benar” sehingga boleh dihayati oleh
• Komponen refleksi : bahagian di mana pengkaji analisis dan pembaca

membuat renungan kendiri tentang kes yang di kaji • “Diolah” agar dapat merangsang penganalisisan dan

• Reaksi : komen dan pandangan daripada pihak-pihak yang perbincangan
berkenaan • Kompleks iaitu kes yang mengandungi satu cerita utama dan

dipenuhi beberapa masalah lain

• Mengandungi maklumat yang terperinci dan mencukupi
• Hampir semua maklumat berkait dengan kes adalah padat, tepat

dan relevan.

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI